Dans France Education international
par Trujillo Reyes, Blanca Flor ; Dussel, Inés
Revue internationale d'éducation de Sèvres
Résultat de OpenEdition : Journals
Travail collaboratif et ressources numériques au Mexique : des conceptions aux usages
- Éditeur(s)
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Date
- 2022-10-17T02:00:00Z
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Notes
- Cet article examine le travail des élèves d’un lycée public de la ville de Mexico par le biais de deux recherches, l’une menée entre 2014 et 2018, l’autre entre 2019 et 2021. Après avoir traité de quelques questions théoriques sur le travail scolaire, les autrices présentent le contexte des études secondaires au Mexique et dans ce lycée particulier. Elles montrent que le travail en équipe, bien qu’il soit justifié pédagogiquement dans le projet éducatif de cet établissement, devient plus complexe si l’on considère les difficultés anciennes propres à ce niveau d’enseignement. Le recours aux outils numériques aggrave la fragmentation du travail scolaire aussi bien en matière de contraintes que de difficultés à produire en commun et à promouvoir le travail collaboratif entre élèves et enseignants.
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Langues
- Français
- Sujet(s)
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Droits
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