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Quelle pédagogie dans les écoles rurales en Argentine ?

Dans France Education international

par Terigi, Flavia

Revue internationale d'éducation de Sèvres

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Quelle pédagogie dans les écoles rurales en Argentine ?

dans France Education international

Auteur(s) :

Terigi, Flavia

Éditeur(s)
- Revue internationale d'éducation de Sèvres
Date
- 2012-06-11T02:00:00Z
Notes
- La scolarisation dans les petites écoles rurales en Argentine est abordée sous l’angle pédagogique : dans ce domaine, la spécificité de ce secteur de l’éducation est insuffisamment prise en compte par l’institution. Le modèle pédagogique reste celui des classes à niveau unique. L’enseignement en milieu rural doit bénéficier d’une politique éducative appuyée sur des études et des recherches appropriées pour répondre qualitativement aux nouveaux besoins suscités par l’extension de la scolarité obligatoire jusqu’à la fin de l’enseignement secondaire.
Langues
- Français
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