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Mais qu’évaluent donc les enquêtes internationales ?

Dans France Education international

par De Ketele, Jean-Marie

Revue internationale d'éducation de Sèvres

Résultat de OpenEdition : Journals

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Mais qu’évaluent donc les enquêtes internationales ?

dans France Education international

Auteur(s) :

De Ketele, Jean-Marie

Éditeur(s)
- Revue internationale d'éducation de Sèvres
Date
- 2012-06-05T02:00:00Z
Notes
- Les enquêtes internationales ont le mérite d’exister. Elles sont d’excellents tableaux de bord, mais ne sont que des tableaux de bord. Il faut leur donner du sens, de la valeur (évaluer signifie bien « extirper de la valeur »). Tel est le but de cet article. Quelles performances sont-elles réellement évaluées à travers de telles enquêtes ? Pourquoi certaines « zones culturelles » ont-elles de meilleurs résultats, non seulement en termes d’efficacité mais aussi en termes d’équité ? Grâce à de nouveaux traitements des résultats disponibles, l’article tente de répondre à de telles questions.
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- Français
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