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Directives pédagogiques et soubassement idéologique

Dans France Education international

par Kane, Abdoulaye Elimane

Revue internationale d'éducation de Sèvres

Résultat de OpenEdition : Journals

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Directives pédagogiques et soubassement idéologique

dans France Education international

Auteur(s) :

Kane, Abdoulaye Elimane

Éditeur(s)
- Revue internationale d'éducation de Sèvres
Date
- 2013-02-12T01:00:00Z
Notes
- L’auteur propose une réflexion sur trois générations de manuels d’apprentissage du français, langue d’enseignement et d’administration au Sénégal, à travers deux axes, historique et didactique. L’approche historique aborde la question de la période coloniale à nos jours. Au plan didactique, l’auteur examine en particulier l’intérêt porté par les concepteurs des manuels aux aspects formels des textes littéraires sélectionnés pour l’étude de la langue, ainsi que les motifs politiques ou idéologiques liés aux programmes et réformes de l’enseignement de la langue par la littérature, à l’école primaire et au lycée.
Langues
- Français
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