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Document L’accès des étudiants nigérians aux infrastructures des technologies de l’information

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L’accès des étudiants nigérians aux infrastructures des technologies de l’information

Dans France Education international

par Simeon, Sodiya Adesina ; Olaniyi, Aborisade Dada ; Adegbuyi, Gbadebo

Revue internationale d'éducation de Sèvres

Résultat de OpenEdition : Journals

Accès

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L’accès des étudiants nigérians aux infrastructures des technologies de l’information

dans France Education international

Auteur(s) :

Simeon, Sodiya Adesina ; Olaniyi, Aborisade Dada ; Adegbuyi, Gbadebo

Éditeur(s)
- Revue internationale d'éducation de Sèvres
Date
- 2015-02-24T01:00:00Z
Notes
- Cet article examine l’accès des étudiants nigérians aux infrastructures dont dépendent les technologies de l’information et de la communication (TIC), à partir d’une étude auprès de 15 000 étudiants de 30 universités du sud-ouest du Nigéria. Les résultats montrent que si une majorité d’étudiants utilisent l’ordinateur et Internet pour la recherche d’informations, seuls 38,09 % disposent d’un ordinateur personnel et l’utilisent quotidiennement et 9,8 % ont accès à des bibliothèques en ligne ; de plus, 74,8 % des étudiants n’ont pas accès à Internet sur leur campus. Aussi, les enseignants des universités nigérianes devraient présenter leurs cours dans des formats compatibles avec les TIC et exiger de leurs étudiants des travaux qui requièrent l’utilisation des TIC.
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- Français
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