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Document Ce que l’école enseigne en commun : enjeux et difficultés d’un thème politique majeur

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Ce que l’école enseigne en commun : enjeux et difficultés d’un thème politique majeur

Dans France Education international

par Gauthier, Roger-François

Revue internationale d'éducation de Sèvres

Résultat de OpenEdition : Journals

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Ce que l’école enseigne en commun : enjeux et difficultés d’un thème politique majeur

dans France Education international

Auteur(s) :

Gauthier, Roger-François

Éditeur(s)
- Revue internationale d'éducation de Sèvres
Date
- 2017-01-25T01:00:00Z
Notes
- Dans différents pays, quel sens donne-t-on à l’enseignement obligatoire, quand il est conçu comme commun à tous les élèves ? Cette question, à l’origine de ce n° 73 de la Revue internationale d’éducation de Sèvres, part de l’idée que si l’« obligation scolaire » évoquait plutôt, à l’origine, un devoir formel de scolarisation, qui incombait aux familles, contre le travail des enfants, elle interroge aujourd’hui les sociétés de deux façons.1) L’enseignement obligatoire est-il pensé comme « com...
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