En 1982, un colloque de la Société française des sciences et des techniques déplorait la place restreinte de l’histoire des techniques dans l’enseignement. La question était nettement posée : « L’histoire des sciences et des techniques doit-elle intéresser les historiens ? » Quelle place accordent historiens, historiens d’art et archéologues aux techniques ? Pour Philippe Braunstein, cette mise en retrait des techniques dans les travaux historiques résulterait des difficultés à appréhender l...