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Pourquoi dit-on que le sport est éducatif ? Question d'actualité… question d'histoire…

Dans Faculté d'Éducation de l'université de Montpellier

par Arnaud, Pierre

Tréma

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Pourquoi dit-on que le sport est éducatif ? Question d'actualité… question d'histoire…

dans Faculté d'Éducation de l'université de Montpellier

Auteur(s) :

Arnaud, Pierre

Éditeur(s)
- Tréma
Date
- 2010-12-14T01:00:00Z
Notes
- A partir d'un certain nombre de données et de faits historiques, l'auteur s'interroge sur les spécificités du sport et de l'éducation physique. Il questionne notamment les finalités attribuées à chacune de ces instances pour tenter d'en extraire les potentialités éducatives. Un paradoxe est, à partir de là, mis en évidence : peut-on enseigner des activités sans valeur éducative en soi ? Dans une autre optique : le système scolaire peut-il intégrer positivement une matière fondée sur le jeu et le loisir voire le plaisir ? Quelques éléments de réponses sont apportés à ces cieux questions clés.
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