Cet article s’inspire de l’article de Stanley Cavell intitulé « Film in the University » (1976). Il réfléchit au rôle que pourrait jouer la « nouvelle télévision » dans le curriculum universitaire. L’analyse se concentre sur la temporalité de la nouvelle télévision, suggérant qu’en raison de sa durée prolongée, la nouvelle télévision peut servir à une sorte d’exercice spirituel.