Pour des villes écoresponsables : contribution potentielle des élus municipaux et enjeux de formation associés.

dans Les Éditions en environnement VertigO

Auteur(s) :

Guertin, Marc-André

Éditeur(s)
- VertigO - la revue électronique en sciences de l’environnement
Date
- 2023-01-19T01:00:00Z
Notes
- La volonté politique des décideurs est identifiée comme un facteur déterminant pour induire des changements écoresponsables dans les villes. Cet article s’intéresse aux décideurs publics que sont les élus municipaux au Québec, de manière à analyser leur contribution potentielle à la transformation des villes en des milieux de vie écoresponsables. Dans un premier temps, nous soulignons le rôle des élus en tant qu’acteurs éco-politiques au Québec, en mettant en évidence leur pouvoir d’action par rapport aux questions socio-écologiques, mais également les compétences à mobiliser et les défis de formation associés. Dans un second temps et de manière plus approfondie, les résultats d’une analyse des représentations et pratiques des formateurs d’élus municipaux permettent de jeter un regard critique sur l’offre de formation en environnement pour les élus. Ces résultats sont issus d’une recherche qualitative basée sur des observations non participantes et des entretiens semi-dirigés. On observe ainsi que les formateurs des élus municipaux intègrent peu entre elles, les dimensions écologiques et sociales des questions environnementales. L’adaptation aux changements climatiques est la principale question socio-écologique qui est abordée par la formation. Les formateurs font peu état du développement des compétences que devrait viser la formation et abordent celle-ci dans un paradigme propre à la transmission de connaissances plutôt que d’en stimuler la co-construction. Enfin, cette exploration critique des représentations des formateurs d’élus municipaux au Québec montre l’importance de poursuivre la recherche en éducation relative à l’environnement auprès des adultes qui ont la fonction d’élus, ainsi que de parfaire leur formation professionnelle, notamment en ce qui a trait au développement de compétences écocitoyennes.
Langues
- Français
Sujet(s)
Droits
- info:eu-repo/semantics/openAccess .
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Résultat de :
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