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Universités et grandes écoles : circulations internationales étudiantes et scientifiques d’hier à aujourd’hui
Livre Universités et grandes écoles : circulations internationales étudiantes et scientifiques d’hier à aujourd’hui

par Bettahar, Yamina (1953-....)

PUN - Éditions universitaires de Lorraine

2020 -

  • Disponible - 378 BET

    Niveau 2 - Education

Résumé : Les universités connaissent un mouvement continu de réorganisation institutionnelle dû à la mobilité des étudiants et la circulation des savoirs scientifiques. Ce mouvement s'est accéléré depuis le milieu du XXe siècle pour faire face à la mondialisation des échanges universitaires. Les contributeurs confrontent leurs recherches pour analyser ces mutations dans différents contextes. ©Electre 2020

La médicalisation des Âges en France
Livre La médicalisation des Âges en France

par Voléry, Ingrid (1976-....) ; Balard, Frédéric (1980-....)

PUN - Éditions universitaires de Lorraine

2021 -

  • Disponible - 305.6 MED

    Niveau 2 - Sociologie, démographie

Résumé : Des contributions consacrées à la façon dont les espaces et savoirs médicaux ont défini les âges ainsi que les enjeux sanitaires et sociaux qui leur sont liés, en France. Les auteurs étudient, entre autres, le mythe de l'horloge biologique, la médicalisation de la ménopause et la médecine anticipatoire chez les hommes. ©Electre 2021

Langage et communication dans les troubles du spectre de l'autisme : de l'évaluation à l'intervention
Livre Langage et communication dans les troubles du spectre de l'autisme : de l'évaluation à l'intervention

par Da Silva, Christine ; Masson, Caroline (19..-....)

EDUL, Éditions de l'Université de Lorraine

2024 -

  • Indisponible : En traitement

Résumé : La 4e de couv. indique : "Cet ouvrage réunit chercheurs et professionnels pour explorer les spécificités linguistiques et communicationnelles des personnes présentant un trouble du spectre de l’autisme (TSA). Les perturbations de la communication et du langage constituent des critères d’identification importants des TSA. Ainsi, l’absence ou le retard de mise en place du langage, comme la présence de particularités langagières au cours des premières années, constituent souvent le motif de la première consultation des parents. Ensuite, la phase d’évaluation orthophonique et de diagnostic des TSA repose sur des outils et des critères d’évaluation de compétences qu’il convient d’interroger, au regard de la diversité des profils des sujets. Enfin, l’ouvrage aborde les récents protocoles d’intervention directe expérimentés par les professionnels de santé tels que les orthophonistes (outils de communication alternative, plateformes numériques innovantes…). Au-delà des professionnels de santé, les professionnels de l’éducation et de la petite enfance trouveront dans cet ouvrage des ressources utiles pour la compréhension et l’accompagnement des personnes avec autisme."

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