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De Landsheere, Viviane (1)

Cohen, Rachel (1927-2020) (1)

Mosconi, Nicole (1942-2021) (1)

Chassagny, Claude (1927-1981) (1)

Robardet, Guy (1)

Vercoutter, Annie (1)

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Résultat numéro 1, sélectionner La dynamique de la classe 1

La dynamique de la classe

par Dupont, Pol

Presses universitaires de France

1982

Disponible - 371.31 DUP

Niveau 2 - Education

Résultat numéro 2, sélectionner L'école est-elle rentable ? 2

L'école est-elle rentable ?

par Establet, Roger (1938-....)

Presses universitaires de France

1987

Disponible - 305.37 EST

Niveau 2 - Sociologie, démographie

Résultat numéro 3, sélectionner Faire réussir, faire échouer : la compétence minimale et son évaluation 3

Faire réussir, faire échouer : la compétence minimale et son évaluation

par De Landsheere, Viviane

PUF

1988

Disponible - 371.27 DEL

Niveau 2 - Education

Résultat numéro 4, sélectionner La mixité dans l'enseignement secondaire, un faux-semblant ? 4

La mixité dans l'enseignement secondaire, un faux-semblant ?

par Mosconi, Nicole (1942-2021)

Presses universitaires de France

1989

Disponible - 37.016 MOS

Niveau 2 - Education

Résultat numéro 5, sélectionner Comment intéresser l'enfant à l'école : la notion des centres d'intérêt chez Decroly 5

Comment intéresser l'enfant à l'école : la notion des centres d'intérêt chez Decroly

par Bassan, Valdi José

P.U.F.

1976

Disponible - 371.42 BAS

Niveau 2 - Education

Résultat numéro 6, sélectionner L'apprentissage précoce de la lecture : à six ans est-il déjà trop tard ? 6

L'apprentissage précoce de la lecture : à six ans est-il déjà trop tard ?

par Cohen, Rachel (1927-2020)

P.U.F.

1977

Disponible - 372.41 COH

Niveau 2 - Education

Résultat numéro 7, sélectionner Décrire, agir et compter : l'enfant et le dénombrement spontané, une introduction à la psychopédagogie du nombre 7

Décrire, agir et compter : l'enfant et le dénombrement spontané, une introduction à la psychopédagogie du nombre

par Meljac, Claire

Presses universitaires de France

1979

Disponible - 37.03 MEL

Niveau 2 - Education

Résultat numéro 8, sélectionner L'enseignement professionnel en France : des ouvriers aux techniciens 8

L'enseignement professionnel en France : des ouvriers aux techniciens

par Tanguy, Lucie

Presses universitaires de France

1991

Disponible - 377 TAN

Niveau 2 - Education

Résultat numéro 9, sélectionner La communication au coeur de l'évaluation en formation continue 9

La communication au coeur de l'évaluation en formation continue

par Ouellette, Louis-M. (1940-....)

Presses universitaires de France

1996

Disponible - 374.7 OUE

Niveau 2 - Education

Résultat numéro 10, sélectionner A l'école du Japon : rigueur et indulgence 10

A l'école du Japon : rigueur et indulgence

par Vercoutter, Annie

Presses universitaires de France

1997 -

Disponible - 37(52) VER

Niveau 2 - Education

Résumé : Comment concilier éducation et formation, enseignement de qualité et scolarisation de masse ? Le Japon semble avoir largement réussi à créer un système éducatif de masse sans en sacrifier la qualité. Les jeunes en sortent avec des bases solides, qui leur permettent de s'intégrer sans difficulté majeure au monde du travail. Une description des classes et des cours de récréation est proposée.

Résultat numéro 11, sélectionner Éléments de didactique des sciences physiques : de la recherche à la pratique : théories, modèles, conceptions et raisonnement spontané 11

Éléments de didactique des sciences physiques : de la recherche à la pratique : théories, modèles, conceptions et raisonnement spontané

par Robardet, Guy ; Guillaud, Jean-Claude

Presses universitaires de France

1997

Disponible - 372.85 ROB

Niveau 2 - Education

Résultat numéro 12, sélectionner Les jeunes, l'insertion, l'emploi 12

Les jeunes, l'insertion, l'emploi

par Biennale de l'éducation et de la formation

Presses universitaires de France

1998 -

Disponible - 377 JEU

Niveau 2 - Education

Résumé : Trouver sa place dans le monde social n'est plus aujourd'hui la conclusion évidente d'un parcours d'éducation et de formation, ni l'appropriation "naturelle" d'un héritage familial. L'insertion est devenue un processus, long, aléatoire, une période de latence. Ce n'est pas seulement l'entrée dans l'emploi qui se trouve différée, c'est aussi l'accès aux différentes marques de la vie adulte.

Résultat numéro 13, sélectionner Il n'est pas facile d'aimer ses enfants 13