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- Editeur : ENS éd.
Documents en rayon : 75
ENS éd.
1997
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Disponible - 305.37 SOC
Niveau 2 - Sociologie, démographie
ENS éd.
1997
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Disponible - 820-2 MAL
Niveau 3 - Langues et littératures
par Loubier, Pierre
ENS éd.
1998
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Disponible - 81.045 LOU
Niveau 3 - Langues et littératures
ENS éd.
1998
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Disponible - 81(091) CUR
Niveau 3 - Langues et littératures
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Disponible - 81(091) CUR
Niveau 3 - Langues et littératures
ENS éd.
1999
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Disponible - 801.4 ALT
Niveau 3 - Langues et littératures
par Laurent, Jérôme (1960-....)
ENS éd.
1999
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Disponible - 1"1" PLOT 2
Niveau 2 - Philosophie
par Rühl, Marco
ENS éd.
2000
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Disponible - 83 RUH
Niveau 3 - Langues et littératures
par Meyer, Christine (1966-....)
ENS éd.
2001
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Disponible - 831 CANE 5 ME
Niveau 3 - Langues et littératures
par Deleplace, Marc
ENS éd.
2001
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Disponible - 320.95 DEL
Niveau 2 - Politique
ENS éd.
2001 - 2000
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Disponible - 1"4" FOUC 2 vol. 1
Niveau 2 - Philosophie
ENS éd.
2004 -
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Disponible - 87 SKH
Niveau 3 - Langues et littératures
Résumé : Réunit 22 contributions visant à replacer les figures, longtemps considérées comme le principal héritage de la rhétorique ancienne, dans leur contexte originel : dans le corpus théorique où elles s'inscrivent, dans l'ensemble constitué par la rhétorique ancienne, et dans le contexte plus large constitué des recherches des grammairiens et philosophes antiques sur la représentation et l'expression.
par Brillouët, Georges ; Kokkinidou-Maxime, Anna
ENS éd.
2004 -
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Disponible - AF 877(042) BRI
Niveau 2 - Autoformation
Résumé : Le grec moderne est une langue particulièrement riche en expressions idiomatiques, imagées ou proverbiales. Cet ourage recense des expressions utilisées en grec moderne dans le langage parlé et que les dictionnaires (unilingues ou bilingues) courants ne contiennent souvent pas.
par Ruelland, Jacques G. (1948-....)
ENS éd.
2004 -
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Disponible - 574.1 RUR
Niveau 2 - Sciences
Résumé : Retrace le parcours sinueux et l'échec de la sociobiologie humaine, cette théorie pseudo-scientifique qui anima les débats entre 1975 et 1985 et s'inscrivit comme idéologie scientiste dans l'ensemble des théories sur la nature humaine.
ENS éd.
2004 -
-
Disponible - 791.22 PAS
Niveau 3 - Cinéma documentaire
Résumé : Ce recueil de textes nous aide à réfléchir sur ce que nous apprennent les documents anciens, invite à prendre en compte la richesse des fonds d'archives filmés, et s'interroge sur leurs usages actuels et futurs.
ENS éd.
2005 -
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Disponible - 1"2" NICO 2
Niveau 2 - Philosophie
Résumé : Théologien, philosophe et savant allemand, Nicolas de Cues est considéré comme le dernier penseur du Moyen Age et le premier penseur de la Renaissance. Remarqué pour ses travaux en métaphysique, en théologie, en épistémologie mais aussi en esthétique et en politique, son oeuvre influence Giordano Bruno ou Leibniz. L'ouvrage met en évidence la genèse de la métaphysique occidentale.
par Frobert, Ludovic
ENS éd.
2004 -
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Disponible - 330.88 MCCL 2
Niveau 3 - Economie
Résumé : En 1983, D.N. McCloskey publiait un article au ton iconoclaste sur la rhétorique des économistes. Selon lui, l'étude des textes économistes relève avant tout de la critique littéraire et les modèles mathématiques, tant prisés par les économistes, sont essentiellement métaphoriques. Sa réflexion conduira à un renouvellement des débats sur le statut épistémique de l'économie. ©Electre
ENS Éd.
2005 -
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Disponible - 81-0 COH
Niveau 3 - Langues et littératures
Résumé : Ces études pluridisciplinaires veulent éclairer les notions de cohésion et de cohérence, qui cristallisent les enjeux clés de la linguistique textuelle. Elles se basent sur des faits observables dans des textes existants, incarnés par une langue à une époque donnée et conditionnés par leurs codes génériques, pour dégager la pertinence de la distinction et de la hiérarchie des concepts.
par Thébaud, Françoise (1952-....)
ENS éd.
2007
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Disponible - 930.42 THE
Niveau 2 - Histoire
par Desbordes, Françoise (1944-1998)
ENS éd.
2007 -
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Disponible - 87 DEB
Niveau 3 - Langues et littératures
Résumé : Regroupement des travaux de l'auteure sur l'histoire des disciplines traitant du langage : exploration approfondie du domaine gréco-latin, réflexions sur les philosophies du langage (avec Aristote, Platon, Sextus Empiricus...), étude de corpus anciens ayant servi de base à la tradition occidentale, approche de divers domaines (grammaire, rhétorique, dialectique, sémantique...).
par Palleau-Papin, Françoise (198.-....)
ENS éd.
2007 -
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Disponible - 821 MARK.D 5 PA
Niveau 3 - Langues et littératures
Résumé : Etude sur le parcours de l'écrivain américain David Markson, né en 1927, auteur d'ouvrages se démarquant du post-modernisme américain. La réflexion critique est assortie de nombreux extraits de textes, d'une enquête biographique grâce à une correspondance personnelle entre l'auteure et D. Markson et des informations précises sur le milieu littéraire new-yorkais depuis les années 1950.
par Chabrolle-Cerretini, Anne-Marie
ENS éd.
2007 -
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Disponible - 800 HUMB 2
Niveau 3 - Langues et littératures
Résumé : Un essai a l'objectif double : exposer la richesse du concept "vision du monde" (Weltansicht) mis à jour par le linguiste allemand W. von Humboldt qui désigne une perception du monde organisée par une langue particulière; et retracer l'histoire de ce concept qui permet de penser la diversité des langues.
par Ba, Abdoul Hameth
ENS éd.
2007 -
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Disponible - 335.16 BA.
Niveau 3 - Economie
Résumé : L'espace sahélien a connu à la fois une vague d'émigration et l'arrivée de multiples acteurs exogènes de développement. La confrontation des logiques de développement, les interventions opérées à des échelles géographiques diverses, signent l'instauration progressive d'un nouveau système d'appropriation des espaces. L'ouvrage cherche à comprendre ces nouvelles dynamiques organisationnelles.
par Scepi, Henri
ENS éd.
2008 -
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Disponible - 840-1"18" SCE
Niveau 3 - Langues et littératures
Résumé : Les pratiques poétiques de Nerval, Mallarmé et Laforgue montrent comment la poésie s'élabore en se défaisant, comment elle s'écrit en se déconstruisant dans l'espace critique du poème, comment elle est possible et de quoi elle parle. Quelle est alors la validité esthétique et rhétorique de la poésie ?