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Presses universitaires de Valenciennes
2010
-
Disponible - 840"19" ROSN.J 5 SE
Niveau 3 - Langues et littératures
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- Editeur : Presses universitaires de Valenciennes
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Presses universitaires de Valenciennes
2014 -
-
Disponible - 860"19" SEGO 5 TO
Niveau 3 - Langues et littératures
Résumé : Des contributions sur l'oeuvre du poète et écrivain mexicain Tomas Segovia (1927-2011), dont ses sonnets érotiques, mais également sur ses essais et ses journaux. ©Electre 2014
Presses universitaires de Valenciennes
2009 -
-
Disponible - 339.3(091) CHA
Niveau 3 - Economie
Résumé : Recueil d'articles mettant en relief la pluralité des mondes de l'industrie : lieux de production, pratiques entrepreneuriales, trajectoires individuelles et familiales et leurs implications dans l'économie.
par Arbatz, Michel (1949-....)
C. Pirot ; Presses universitaires de Valenciennes
2003 -
-
Disponible - 782.6 ARBA 1
Niveau 3 - Musiques et documents parlés
Résumé : Propose un choix de 60 textes de chansons écrits par l'auteur, compositeur et interprète, pendant ses vingt ans de carrière.
Presses universitaires de Valenciennes
1994
-
Disponible - 840"18" LAUT 5 SU
Niveau 3 - Langues et littératures
par Giusto, Jean-Pierre (1940-2001) ; Mourier, Maurice (1936-....) ; Paul, Jean-Jacques (1955-....)
Presses universitaires de Valenciennes
1988
-
Disponible - 840"19" MICH.H 5 GI
Niveau 3 - Langues et littératures
Presses universitaires de Valenciennes
2018 -
-
Disponible - 940.54 ROB
Niveau 2 - Histoire
Résumé : Somme de contributions consacrées à l'historiographie médiévale à partir des problématiques abordées par les recherches du médiéviste R. Fossier. Elles interrogent notamment la diversité des sources, l'apparition de la notion de village, l'organisation du peuplement ou encore le rôle des gens ordinaires dans la compréhension du Moyen Age. ©Electre 2018
![Représentation de l'invisible au Moyen âge : [actes de la journée d'étude du 30 novembre 2007]](/imported_images/livre/couverture/978-2-36424-000-1.jpg)
CALHISTE ; Presses universitaires de Valenciennes
2011 -
-
Disponible - 704-0 HER
Niveau 3 - Arts
Résumé : Issues d'une journée d'étude sur ce thème, ces contributions évoquent l'aspect image à travers notamment le sens sacré de cette notion.
Presses universitaires de Valenciennes
2009 -
-
Disponible - 305.2 REL
Niveau 2 - Sociologie, démographie
Résumé : Ces études examinent le prédicat de Tocqueville concernant la capacité des Américains à s'unir en dehors de l'Etat afin d'oeuvrer pour le bien commun. Les problématiques liées à l'action caritative, et la forte implication des associations religieuses dans le débat social sont analysées.
par Chomarat-Ruiz, Catherine (1965-....)
Presses universitaires de Valenciennes
2014 -
-
Disponible - 911.5 CHO
Niveau 2 - Géographie, urbanisme
Résumé : "Chacun peut faire l'expérience du paysage : un coucher de soleil, une randonnée en montagne, un trajet en campagne, une promenade en ville, etc. Chacun peut éprouver la chaleur ou voir se lever la brume, sentir le parfum des sous-bois, toucher l'écorce d'un arbre, etc. Cette expérience, commune et familière, devient source de problèmes dès lors qu'il s'agit de transformer nos paysages naturels, ruraux ou urbains. On ne s'accorde pas toujours sur les qualités des paysages, sur ce que l'on voudrait préserver ou changer. Certains voient de la beauté là où d'autres demeurent indifférents, certains apprécient la commodité d'un aménagement urbain là où d'autres regretteront la patine de l'ancien... Pour s'entendre, arriver à un projet partagé concernant tel ou tel de nos cadres de vie, il faudrait une approche objective du paysage. Pour former les paysagistes qui vont aménager nos paysages, il faudrait que cette connaissance puisse être enseignée. Or, jusqu'à présent, de nombreuses sciences ont étudié le paysage de leur point de vue. Il y a le paysage des géographes, celui des historiens, celui des sociologues, celui des écologues, celui des économistes... Croiser tous ces regards demeure difficile, voire impossible. Le Précis de paysagétique, qui renvoie à un nouveau domaine d'étude, soutient un point de vue original. Il montre qu'il existe une science de la conception des paysages (avec son objet, son domaine, sa méthode) et qu'une approche sensible n'interdit pas de connaître les paysages. Il avance qu'il suffit juste d'accompagner l'émergence de cette science pour en hâter la reconnaissance." Présentation de l'éditeur
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