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par Lepri, Jean-Pierre (1942-....)
l'Instant présent
2014 -
Disponible - 37.014 LEP
Niveau 2 - Education
Résumé : Cette réflexion interroge les finalités attendues et réalisées de l'éducation. Elle analyse le mécanisme profond de toute éducation et les manières de s'en passer. Cette dernière question permet d'envisager des moyens de recevoir et d'organiser l'éducation sans la subir.
par Montessori, Maria (1870-1952)
Desclée De Brouwer
1996
Disponible - 371.42 MON
Niveau 2 - Education
par Belletante, Bernard ; Boghos, Christian
Eyrolles
2015 -
Disponible - 37.014 BEL
Niveau 2 - Education
Résumé : Une étude sur la situation actuelle de l'enseignement supérieur, tirée d'entretiens entre un directeur de grande école et un débutant convaincu de la nécessité d'une remise en question du système d'éducation, liée aux transformations d'un monde toujours plus ouvert. ©Electre 2015
par Simard, Denis (1960-....)
Hermann éditeurs des sciences et des arts
2017 -
Disponible - 37 SIM
Niveau 2 - Education
Résumé : Face aux mutations de la société du XXIe siècle, telles que la mondialisation, les critères d'efficacité, de performance ou de réussite, la réunion de contributions sur des approches pertinentes de la pédagogie pouvant répondre à ces changements. ©Electre 2017La plupart des textes de cet ouvrage sont issus d'un symposium tenu les 30 avril et 1er mai 2015 à Montréal lors du 2e Colloque international du Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE). (éditeur)
par Hannoun, Hubert (1931-....)
Nathan pédagogie
1995
Disponible - 37 HAN
Niveau 2 - Education
par Hannoun, Hubert (1931-....)
Presses universitaires de France
1996 -
Disponible - 37 HAN
Niveau 2 - Education
Résumé : En proposant de faire un pari de la vérité et de la valeur des fondements de l'éducation, l'auteur jette les bases de ce qui pourrait être une morale de l'éducation, ce comportement de l'éducateur sans lequel elle perdrait tout son sens. S'inspirant des thèses actuelles de la pensée complexe, il situe la pensée et l'action comme composantes d'un même système.
par Morandi, Franc ; La Borderie, René (1935-2011)
Nathan
2000 -
Disponible - 37 MOR
Niveau 2 - Education
Résumé : Ce volume montre comment la philosophie s'efforce de s'interroger sur le sens de l'éducation. Il présente le mouvement des idées éducatives, de l'Antiquité à la post-modernité, ainsi que la réflexion des grands philosophes et penseurs : Socrate, Platon, Aristote, Rabelais, Descartes, Comenius, Rousseau, Comte, Bachelard, Bergson, James, Dewey.
par Kerlan, Alain (1948-....)
ESF éditeur
2003 -
Disponible - 37 KER
Niveau 2 - Education
Résumé : Démontre le rôle important que la philosophie peut jouer dans toute démarche ou pratique pédagogique et dans la formation actuelle des enseignants. Tente également de comprendre les objectifs du besoin d'éduquer et de former à une époque où l'éducation et la formation sont devenues des exigences sociales.
ESF éditeur
2005 -
Disponible - 37 PEN
Niveau 2 - Education
Résumé : Dans le domaine des sciences de l'éducation, la demande de sens, de réflexion, est plus vivante que jamais. C'est pouquoi les auteurs traitent de façon philosophique des "notions" communes telles que la compétence, la déontologie, la récompense, la confiance, la discipline, les devoirs, le jeu...
par Krishnamurti, Jiddu (1895-1986)
Presses du Châtelet
2011 -
Disponible - 37 KRI
Niveau 2 - Education
Résumé : Une reflexion philosophique sur l'éducation et le sens de la vie, la nature de l'enseignement, son rôle dans l'édification de la paix, et la liberté individuelle. L'auteur examine ce qui pose problème dans l'éducation actuelle, et montre que la véritable instruction ne consiste pas à acquérir des connaissances mais à apprendre aux enfants comment penser.
par Fabre, Michel (1948-....)
Presses universitaires de France
2011 -
Disponible - 37 FAB
Niveau 2 - Education
Résumé : Comment apporter les repères nécessaires aux jeunes dans un monde sans certitudes fixes ? L'ouvrage, inspiré des problématologies de John Dewey et de Michel Meyer, propose une analyse scientifique des normes éducatives.
Résumé : Réunit des textes publiés précédemment dans diverses revues, textes consacrés à l'enfance et à la pédagogie. Un ensemble de réflexions sur des thèmes comme l'invention de l'enfance au siècle des lumières, l'utopie pédagogique, les équivoques de la relation familiale, le rapport de l'enfant aux couleurs ou au cinéma, le "devenir-enfant"...
par Meirieu, Philippe (1949-....)
Rue du monde
2009 -
Disponible - 371.4 MEI
Niveau 2 - Education
Résumé : S'adressant aux animateurs, aux enseignants, aux parents, aux adultes intervenant auprès des enfants, P. Meirieu dresse l'état des lieux des évolutions du statut d'enfant. Il définit le périmètre de ce qu'il estime être le meilleur accompagnement pour aider les jeunes citoyens de demain à accéder à la connaissance et à la liberté.
par Torres, Jean-Christophe (1967-....)
l'Harmattan
2015 -
Disponible - 37.014 TOR
Niveau 2 - Education
Résumé : Devant l'échec de l'égalité des chances et de la méritocratie, l'auteur s'interroge sur ce que peut être un bon enseignement, respectueux de l'élève et vecteur d'un apaisement face aux tensions d'une société violente. Il détaille dans cette optique les liens entre éthique et éducation, entre administration et enseignement et propose une analyse critique des méthodes pédagogiques françaises. ©Electre 2015
par Leleu-Galland, Ève ; Gallois, Jean-Bernard (1969-....)
Nathan
2021 -
Disponible - 37 LEL
Niveau 2 - Education
Résumé : Guide à destination des éducateurs, enseignants ou parents fournissant des clés pour une éducation juste et positive de l'enfant. Des notions telles que l'autorité, l'accompagnement ou la transmission des connaissances sont abordées, complétées par un cas pratique. ©Electre 2021
Chronique sociale
2007 -
Disponible - 37 ECO
Niveau 2 - Education
Résumé : L'école a construit l'essentiel de sa démarche sur le développement du quotient intellectuel de l'enfant et se préoccupe peu du quotient relationnel. Ce recueil de contributions développe un plaidoyer pour une école humaniste prenant en compte l'élève et l'enseignant comme personnes ayant à utiliser leurs capacités relationnelles pour apprendre.
Dans Les Grands Dossiers des Sciences humaines n° 45, 2016
2016
Disponible - 3(0) SCI 11
Niveau 2 - Sociologie, démographie
Chronique sociale
2014 -
Disponible - 37.014 COR
Niveau 2 - Education
Résumé : Les contributeurs s'interrogent sur la fonction de l'école, la nature de l'apprentissage, le rôle de l'enseignant, les moyens d'accompagner l'élève, etc. L'ouvrage a pour finalité de participer aux débats en cours et d'apporter des repères qui permettent d'expérimenter au quotidien des changements bénéfiques à l'élève.
par Ardoino, Jacques (1927-2015)
Presses universitaires de France
2000 -
Disponible - 37 ARD
Niveau 2 - Education
Résumé : En matière d'éducation, tant dans le système éducatif traditionnel que dans la formation des adultes, il ne suffit plus d'appliquer des programmes à des populations réputées captives en fonction de compétences reconnues, il faut pouvoir développer une intelligence des contradictions et du conflit, à laquelle ne préparent pas les formations disciplinaires. Une analyse du langage est proposée.
par Trouvé, Alain (1957-....)
l'Harmattan
2010 -
Disponible - 37 TRO
Niveau 2 - Education
Résumé : Une réflexion sur la nature des contenus scolaires à enseigner. Pour l'auteur, le système éducatif doit choisir "entre une conception au rabais, majoritairement utilitaire, et une conception émancipatrice des savoirs de base". Une présentation des enjeux épistémologiques et pédagogiques faisant suite au titre "La notion de savoir élémentaire à l'école, doctrines et enjeux", paru en 2008.
par Atlan, Henri (1931-....)
Éd. du Seuil
1991 - 1990
Disponible - 5.1 ATL
Niveau 2 - Sciences
Anthropos
1996 -
Disponible - 37 EDU
Niveau 2 - Education
Résumé : Interroge sur l'éducation et les valeurs huit grands penseurs représentatifs des disciplines fondamentales des sciences de l'éducation : philosophie, pédagogie, sociologie et psychologie. Pour chaque discipline, il confronte deux "pères fondateurs" relevant de deux grandes traditions culturelles de l'Europe, française et allemande (Descartes et Kant...).
par Thélot, Claude (1947-....)
Éd. Fabert
2014 -
Disponible - 37 THE
Niveau 2 - Education
Résumé : 300 maximes et formules, énoncées par des moralistes, des philosophes, des essayistes et des pédagogues, éclairent les grandes questions éducatives : missions de l'école, contenus et pratiques pédagogiques, organisation de l'enseignement, métier de professeur, relation aux élèves, etc. ©Electre 2014
par Gloton, Robert (1906-1986)
Casterman
1981
Disponible - 371.42 GLO
Niveau 2 - Education
par Grondin, Jean (1955-....)
PUF ; Impr. Sepec numérique
2022 -
Disponible - 37 GRO
Niveau 2 - Education
Résumé : Fort d'une expérience d'enseignement de plus de quarante ans, un professeur de philosophie à l'université de Montréal réfléchit aux présupposés de sa pratique pédagogique et en tire des leçons quant à la finalité de l'éducation. ©Electre 2022
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