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Résumé : Cet ouvrage contient 134 fiches de préparation de séances et de séquences pour aborder les cinq domaines d'activité au programme de l'école maternelle. Avec des exemples de programmation des activités et d'emploi du temps.
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- Sujet : Éducation préscolaire
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Documents en rayon : 231
Résumé : Cet ouvrage contient 123 fiches de préparation de séances et de séquences pour aborder les cinq domaines d'activité et les sept compétences au programme du cycle 1. Avec des exemples de programmation des activités et d'emploi du temps.
par Pillot, Jacqueline
ESF éditeur
2004 -
-
Disponible - 372.3 PIL
Niveau 2 - Education
Résumé : L'enjeu de l'école maternelle, c'est de donner du sens à l'école. Pour aider l'enseignant dans cette tâche, l'auteure synthétise ici son expérience d'enseignante et ses recherches en sciences de l'éducation et psychologie de l'enfant. Présente les notions théoriques qui sont résumées dans des encarts et contient des fiches méthodologiques.
par Mettoudi, Chantal
Hachette éducation
2016 -
-
Disponible - 372.3 MET
Niveau 2 - Education
Résumé : Guide pédagogique pour gérer le temps, la classe et l'espace en petite section de maternelle, aborder les grands axes qui structurent les apprentissages comme le langage, la découverte du monde ou la vie ensemble, et mettre en oeuvre des projets pédagogiques. ©Electre 2016
par Leleu-Galland, Ève ; Costantini, Chantal
Nathan
2015 -
-
Disponible - 372.3 LEL
Niveau 2 - Education
Résumé : Cent notions clés présentées par ordre alphabétique, sur le système éducatif, la réglementation, les programme en vigueur, le développement de l'enfant, les pratiques pédagogiques et les grands pédagogues. ©Electre 2015
par Guillaumond, Françoise (1958-....)
Magnard
2008 -
-
Disponible - 372.3 GUI v.1
Niveau 2 - Education
Résumé : A propos des situations concrètes de la vie de classe, une série de fiches pédagogiques pour chacun des dix thèmes proposés : créer une histoire, jouer avec l'eau, l'enfant citoyen, etc.
par Briquet-Duhazé, Sophie
Bordas
2005 -
-
Disponible - 372.3 BRI
Niveau 2 - Education
Résumé : Explique le principe général de la différenciation pédagogique qui se matérialise par une conception de la classe en ateliers diversifiés et parallèles où chaque enfant apprend à son rythme avec l'aide de l'enseignant. Puis présente de manière méthodologique et thématique le mode de fonctionnement de différents ateliers en pédagogie différenciée : rituels, graphisme, écriture, lecture...
![L'école maternelle, une réussite française ? : mémoire d'une exposition [tenue en mai 2003 à l'Espace Noriac, Limoges]](/imported_images/livre/couverture/2-86624-036-7.jpg)
par Institut universitaire de formation des maîtres (Limoges).
Centre régional de documentation pédagogique du Limousin
2004
-
Disponible - 372.3 BER
Niveau 2 - Education
par Kergomard, Pauline (1838-1925)
Fabert
2009 -
-
Disponible - 372.3 KER
Niveau 2 - Education
Résumé : Paru pour la première fois en 1886, cet ouvrage a été rédigé par la fondatrice de l'école maternelle française, qui souhaitait un lieu d'éducation pour les enfants de 2 à 6 ans mais pas un lieu d'instruction. Ce traité pour l'organisation pédagogique, didactique et matérielle de l'école maternelle reste actuel.
Chronique sociale
2009 -
-
Disponible - 372.3 MAT
Niveau 2 - Education
Résumé : Consciente du rôle joué par l'école maternelle dans la poursuite de la scolarité, C. Passerieux montre la nécessité de mettre en place des projets d'apprentissage pour tous et de réfléchir aux modalités pratiques de leur transmission. Des contributions de chercheurs soulignent l'importance de la scolarisation à l'école maternelle pour affronter le problème de l'échec scolaire.
par Boisdon, Thérèse
Bayard
2009 -
-
Disponible - 372.3 BOI
Niveau 2 - Education
Résumé : L'auteure, ancienne enseignante et présidente de l'AGIEM (association des institutrices d'écoles maternelles), dénonce les réformes annoncées par X. Darcos, ministre de l'Education nationale. Elle estime que remplacer la toute petite section par une année de jardin d'éveil ou faire de la grande section une sorte de classe préparatoire du CP va à l'encontre de la spécificité de l'école maternelle.
par Gioux, Anne-Marie
Hachette éducation
2009 -
-
Disponible - 372.3 GIO
Niveau 2 - Education
Résumé : Cet ouvrage fait le point sur les acquis théoriques et sur les pistes concrètes caractérisant l'identité spécifique de la première école. L'auteure observe, décrit et analyse l'évolution de l'école maternelle, non obligatoire, mais dont l'influence est décisive pour le devenir de tous les élèves.
par Deguilloux, Laurence (1963-....)
Ed. Ebla
2019 -
-
Disponible - 372.3 DEG
Niveau 2 - Education
Résumé : Ce livret pédagogique rassemble des comptines, des chants, des poèmes et des activités linguistiques pour familiariser l'enfant avec le langage. Il fournit également des pistes afin d'améliorer l'écoute, la mémorisation, l'articulation, l'intonation, l'habileté syntaxique, le dénombrement et le sens du rythme. ©Electre 2019
par Goëtz-Georges, Marie
Retz
2009 -
-
Disponible - 372.3 GOE
Niveau 2 - Education
Résumé : Une présentation des enjeux de la première année de maternelle et de sa place dans l'enseignement du cycle 1. Propose des outils de travail pour concevoir ses progressions, des conseils pédagogiques pour animer une classe au quotidien et des suggestions de rituels et d'activités.
Résumé : Quel accueil la société propose-t-elle aux jeunes enfants ? Les parents ont d'autres choix que d'inscrire leurs enfants le plus tôt possible à l'école ? Des professionnels de la petite enfance, d'horizons et de pratiques différentes, ouvrent ces interrogations et y apportent réflexions et propositions.
PIE-Peter Lang
2016 -
-
Disponible - 372.3 GAR
Niveau 2 - Education
Résumé : A travers diverses investigations menées dans des établissements d'accueil et d'éducation des jeunes enfants en Europe, ces études s'attachent à démontrer le rôle des enfants en tant que réels interlocuteurs des chercheurs en sciences de l'éducation et proposent des outils et des démarches pour permettre aux enfants d'exprimer leur point de vue. ©Electre 2017
par Huby, Catherine
GRIP éditions
2015
-
Disponible - 372.3 HUB
Niveau 2 - Education
l'Harmattan ; Impr. Corlet
2021 -
-
Disponible - 372.3 TRA
Niveau 2 - Education
Résumé : Les contributeurs étudient la période durant laquelle les jeunes passent de la petite enfance à l'enfance et où apparaissent les notions d'éducabilité, de socialisation et d'acquisition. Ils abordent notamment l'intérêt pour la lecture chez le jeune enfant de milieu défavorisé, la coopération entre élèves ou l'accueil des tout-petits à l'école maternelle. ©Electre 2021
par Pouyau, Isabelle
Belin
2007 -
-
Disponible - 372.3 POU
Niveau 2 - Education
Résumé : Des conseils pédagogiques et des activités dans le cadre de projet d'apprentissages thématiques : mon corps mon identité, la ville, Noël, le temps qui passe, le monde rural, etc.
par Kornberg Anzel, Candice ; Skrzynski, Camille ; Kafka, Cynthia (1979-....)
Marabout
2017 -
-
Disponible - 372.3 KOR
Niveau 2 - Education
Résumé : Des informations pratiques et humoristiques répondant aux questions posées par les parents quant à l'éducation et à l'évolution psychologique de leur enfant à la maternelle. Pour dédramatiser le passage délicat de l'état de bébé à celui d'enfant de plus en plus autonome. ©Electre 2017
par Herreman, Serge ; Amiche, Marjolaine ; Caillabet, Jannick ; Sauneron, Dominique ; Rebours-Similowski, Kathy (1961-....) ; Étrillard, René
Hachette éducation
2021 -
-
Disponible - 371.12 PRO
Niveau 2 - Education
Résumé : Destiné au professeur des écoles maternelles, un guide pour la préparation de la rentrée, la gestion de la classe, l'organisation des apprentissages ou la relation avec les parents. Les aspects fondamentaux de la profession sont illustrés d'exemples de situations concrètes avec les réponses adaptées et les textes réglementaires utiles. Avec plus de cinquante ressources à télécharger. ©Electre 2022
par Leleu-Galland, Ève
SCEREN-CRDP Académie d'Amiens ; Hachette Education
2008 -
-
Disponible - 372.3 LEL
Niveau 2 - Education
Résumé : Le rôle actuel de l'école maternelle est situé dans le contexte des politiques éducatives européennes, à partir de références théoriques, d'expériences pédagogiques et d'exemples. Ses missions sont précisées, notamment la place du langage et l'importance de la maîtrise de la langue.
par La Cruz, Michel de
Retz
2005 -
-
Disponible - 372.3 LAC
Niveau 2 - Education
Résumé : Propose 21 types d'outils à personnaliser pour bien organiser sa classe et structurer les apprentissages des élèves. Comprend plusieurs fiches qui constituent un support aux différentes activités des élèves : s'identifier et se repérer, communiquer, organiser les rituels de la classe, se repérer dans le temps, coopérer et prendre des responsabilités...
Dunod
2019 -
-
Disponible - 372.3 SAL
Niveau 2 - Education
Résumé : 35 outils pour enseigner en maternelle avec un tableau des principaux acteurs, des lieux et des aménagements. Des exemples de séquences pédagogiques et de mises en oeuvre pratiques ainsi que des conseils méthodologiques sont présentés. ©Electre 2019
Dans Cahiers pédagogiques n° 517,2014
2014
-
Disponible - 37(0) CAH
Niveau 2 - Education
par Bentolila, Alain (1949-....)
O. Jacob
2008 -
-
Disponible - 372.3 BEN
Niveau 2 - Education
Résumé : Ce plaidoyer pour une réforme de l'école maternelle s'inscrit dans le cadre de l'obligation scolaire et définit ses objectifs, ses missions et fonctions, ses programmes propres, la formation de ses professeurs et un encadrement spécifique.
par Bonnard, Jacqueline
Chronique sociale
2015 -
-
Disponible - 372.3 BON
Niveau 2 - Education
Résumé : Réflexion sur l'approche des sciences dès la maternelle et propositions de mises en situation pour initier les jeunes élèves au monde qui les entoure. ©Electre 2015
par Leleu-Galland, Ève
Canopé éditions
2015 -
-
Disponible - 372.3 LEL
Niveau 2 - Education
Résumé : Réflexion sur une refonte des missions d'apprentissage de l'école maternelle et de la prise en charge spécifique des enfants, respectant les particularités de l'enseignement préscolaire comme son aspect ludique et l'apprentissage du langage oral, tout en installant des bases solides pour la construction du socle fondateur des connaissances et compétences de l'école primaire. ©Electre 2015
par Chauvel, Denise ; Lagoueyte, Isabelle
Retz
2010
-
Disponible - 372.3 CHA
Niveau 2 - Education
Résumé : Cet essai, qui réunit les textes de différents acteurs de l'éducation (enseignants, directeurs d'école et de crèche, Atsem, etc.), propose des pistes de réflexion et des témoignages sur la problématique de la scolarisation des enfants de cet âge. Il aborde les pratiques quotidiennes et les conduites à tenir pour respecter les étapes du développement et de la maturation de chaque enfant. ©Electre 2015
par Garnier, Pascale (1960?-....) ; Brougère, Gilles ; Rupin, Pablo ; Rayna, Sylvie
Erès
2016 -
-
Disponible - 372.3 ADE
Niveau 2 - Education
Résumé : Présente les résultats d'une étude sur la socialisation des enfants entre 2 et 3 ans dans des lieux collectifs d'accueil et d'éducation, dont deux traditionnels : crèche et école maternelle, et deux innovants : classe passerelle et jardin d'enfants. ©Electre 2016
par Amigues, René ; Zerbato-Poudou, Marie-Thérèse
Retz
2007 -
-
Disponible - 372.3 AMI
Niveau 2 - Education
Résumé : Cet ouvrage apporte un nouveau point de vue sur la socialisation scolaire et l'apprentissage à l'école maternelle. Il montre en quoi les contraintes organisationnelles peuvent constituer des ressources pour enseigner, apprendre et se construire comme élève et comme personne.
par Satrin, Marie
Nathan
2019 -
-
Disponible - 372.3 SAT
Niveau 2 - Education
Résumé : Cet ouvrage de pédagogie à destination des enseignants de maternelle propose une méthode et des outils pour accompagner la mise en place d'ateliers individuels de manipulation. Construit selon différentes thématiques, il comprend des tableaux de programmation adaptés aux trois niveaux ainsi que des exemples d'ateliers concrets, tout en expliquant l'adéquation avec les programmes. ©Electre 2019
Érès éd.
2013 -
-
Disponible - 801.4 DEV
Niveau 3 - Langues et littératures
Résumé : Une analyse des liens entre le développement du langage et le bien-être des enfants dans un contexte multilingue. Le but est d'en comprendre les enjeux politiques, idéologiques, éducatifs et éthiques en rendant compte de travaux menés dans sept contextes plurilingues en Europe.
l'Harmattan
2013 -
-
Disponible - 372.3 ENS
Niveau 2 - Education
Résumé : Contributions de formateurs d'enseignants et de chercheurs en sciences de l'éducation sur les spécificités des pratiques enseignantes à l'école maternelle, et celles de la construction des apprentissages et compétences chez l'élève.
par Maricq, Mireille ; Van Bogaert, Aurore
De Boeck
2017 -
-
Disponible - 372.3 MAR
Niveau 2 - Education
Résumé : A destination des enseignants en classe maternelle, cet ouvrage fournit des idées d'activités et des conseils pédagogiques pour diversifier ses méthodes d'enseignement dans les différents domaines d'apprentissage. ©Electre 2017
Résumé : Décrit les fondements théoriques de l'éducation préscolaire et de leurs répercussions sur la pratique. Présente également les liens entre théorie et pratique sous l'angle du plus récent programmme d'éducation préscolaire et de différentes notions, notamment l'organisation des services éducatifs, les influences familiales dans le développement de l'enfant, la vie de groupe et la gestion de classe.
par Bedoin, Diane (1983-....) ; Janner-Raimondi, Martine
Ed. Champ social
2017 -
-
Disponible - 372.3 BED
Niveau 2 - Education
Résumé : Une étude sur les pratiques et les interactions au quotidien des jeunes enfants en situation de handicap à l'école maternelle, afin d'identifier les leviers et les freins à leur inclusion scolaire. ©Electre 2017
par Grunelius, Élisabeth
"Triades"
1977
-
Disponible - 371.41 GRU
Niveau 2 - Education
par Adad, Danièle (1961-....) (maître formatrice) ; Caron, Marianne (19..-....) (directrice d'école maternelle) ; Dejaigher, Nadine (19..-....) (conseillère pédagogique) ; Loison, Marc (1952-....) (maître de conférence) ; Bouquillon-Sadaune, Valérie (19..-....) (conseillère pédagogique) ; Duquenoy, Virginie (19..-....) (directrice d'école maternelle) ; Lambadaris, Virginie (19..-....) (professeure des écoles) ; Pawlak, Martine (19..-....) (directrice d'école) ; Santhune, Ève (19..-....) (conseillère pédagogique) ; Scicchitano, Cyrielle (19..-....) (conseillère pédagogique) ; Wilk, Marie-Ange (19..-....) (directrice d'école maternelle)
Vuibert
2021 -
-
Indisponible : En traitement
Résumé : Pour répondre aux objectifs de la Grande Section, l'ouvrage propose : 75 séances réalistes, détaillées, testées en classe et facilement applicables : Titre de la séance / Objectifs / Compétences et connaissances associées / Préparation de la classe / Déroulement de l'activité / Résultats attendus / Evaluation / les attendus de fin de cycle dans chaque domaine. Les 5 domaines d'apprentissage sont traités : Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique Agir, s'exprimer, comprendre à travers les activités artistiques Construire les premiers outils pour structurer sa pensée Explorer le monde
par Adad, Danièle (1961-....) (maître formatrice) ; Caron, Marianne (19..-....) (directrice d'école maternelle) ; Dejaigher, Nadine (19..-....) (conseillère pédagogique) ; Loison, Marc (1952-....) (maître de conférence) ; Bouquillon-Sadaune, Valérie (19..-....) (conseillère pédagogique) ; Duquenoy, Virginie (19..-....) (directrice d'école maternelle) ; Lambadaris, Virginie (19..-....) (professeure des écoles) ; Pawlak, Martine (19..-....) (directrice d'école) ; Santhune, Ève (19..-....) (conseillère pédagogique) ; Scicchitano, Cyrielle (19..-....) (conseillère pédagogique) ; Wilk, Marie-Ange (19..-....) (directrice d'école maternelle)
Vuibert
2021 -
-
Indisponible : En traitement
Résumé : Pour répondre aux objectifs de la Toute Petite Section et de la Petite Section, l'ouvrage propose : + de 70 séances réalistes, détaillées, testées en classe et facilement applicables : Titre de la séance Objectifs Compétences et connaissances associées Préparation de la classe Déroulement de l'activité Résultats attendus Evaluation les attendus de fin de cycle dans chaque domaine. Les 5 domaines d'apprentissage sont traités : Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique Agir, s'exprimer, comprendre à travers les activités artistiques Construire les premiers outils pour structurer sa pensée Explorer le monde
par Schneider, Léa ; Dorner, Christina ; Sieffert, Bénédicte ; Di Martino, Emmanuelle
ACCÈS Editions
2021 -
-
Disponible - 372.3 AUT
Niveau 2 - Education
Résumé : Seize projets pluridisciplinaires autour de livres abordant différentes thématiques : l'école, les règles de vie, les émotions, les formes ou encore les couleurs. Pour chaque projet, ce guide présente l'ouvrage source, les objectifs visés, la démarche, des comptines et des chansons associées ainsi que des activités complémentaires. Avec des ressources numériques. ©Electre 2021
par Boncourt, Martine (1950-....) ; Bureau, Fabienne (19..-....) (professeure des écoles) ; Firringeri, Sabine (19..-....) (professeure des écoles) ; Lozinguez, Nathalie (19..-....) ; Pigeyre, Valérie (19..-....) (professeure des écoles) ; Ramas, Nathalie (19..-....) (professeure des écoles)
ESF Sciences humaines
2023 -
-
Disponible - 372.3 PED
Niveau 2 - Education
Résumé : Des outils pédagogiques destinés aux enseignants pour les aider à mettre en place la pédagogie Freinet dans leur classe. Cette méthode d'enseignement innovante favorise l'apprentissage à son rythme, le développement du sens critique ou encore l'expression. Avec une cinquantaine de fiches d'activités détaillées. Des contenus complémentaires sont accessibles en téléchargement. ©Electre 2023
par Malenfant, Nicole
De Boeck
2006 -
-
Disponible - 372.3 MAL
Niveau 2 - Education
Résumé : Rassemble les informations nécessaires pour vivre harmonieusement les activités de tous les jours avec les enfants de 2 à 7 ans. Aborde en détail ce qui compose la moitiè de l'horaire quotidien en garderie et en maternelle : lavage des mains, repas, sieste, habillage, pause-toilette, etc. Accompagné d'un CD de chansons.
par Alban-Arrouy, Julie ; Marchesan, Isabelle ; Schmitt, Pauline (1983-....)
SCEREN-CRDP Académie de Montpellier
2009 -
-
Disponible - 372.3 ALB
Niveau 2 - Education
Résumé : Ce livre propose des habitudes de comportements et de pratiques à l'enseignant afin de lui permettre de structurer les expériences individuelles et collectives... tout en laissant la place à la créativité et à l'autonomie. L'enfant, lui, doit accepter la séparation d'avec son milieu familial. Les activités ritualisées sont un étayage affectif et un accompagnement éducatif pour l'aider à grandir.
Bern ; Berlin [etc.] ; PIE-Peter Lang
2007 -
-
Disponible - 372.3 REP
Niveau 2 - Education
Résumé : L'accueil éducatif des enfants depuis leur naissance jusqu'à l'âge de 7 ans a sensiblement évolué, avec une approche psychologique dominante, mais un constat établit de profondes différences entre les pays quant à la qualité de l'éducation à offrir. Les diverses voies proposées par des auteurs anglo-saxons issus du domaine de l'éducation des jeunes enfants sont analysées.
par Delsahut, Fabrice (1966-....)
Atlande ; Evoluprint
2021 -
-
Disponible - 372.3 DEL
Niveau 2 - Education
Résumé : Un ouvrage sur la problématique des fondamentaux de l'apprentissage moteur via l'éducation physique et sportive en classes de maternelle, tant d'un point de vue du développement que des moyens pédagogiques. Face à la diminution de la capacité physique des élèves (25 % en quarante ans), l'auteur souligne l'importance des apprentissages dès le plus jeune âge. ©Electre 2021
Chronique sociale
2020 -
-
Disponible - 372.3 CLE
Niveau 2 - Education
Résumé : Contributions interrogeant les pratiques enseignantes et les enjeux des premiers apprentissages dans la perspective de favoriser la scolarisation et l'entrée dans la culture de tous les élèves. Elles se proposent de mieux définir certains de ces apprentissages fondateurs de la scolarité ainsi que les manières de les soutenir. ©Electre 2020
par Ducousso-Lacaze, Alain ; Catheline, Nicole ; Baudoin, Céline
Editions Philippe Duval
2011 -
-
Disponible - 372.3 DUC
Niveau 2 - Education
Résumé : Comment définir quelle est la meilleure place pour l'enfant ? Au-delà de la question de la plus ou moins grande maturité de l'enfant, l'analyse des discours des professionnels des crèches et des enseignants de l'école maternelle met en lumière une certaine diversité des représentations du jeune enfant et de l'enfance elle-même. Ce livre fournit des éléments pour suivre ce débat.
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372.3 - Enseignement préscolaire, acquisitions de base
-
Type d'autorité
- Indice de classement
Éducation préscolaire
-
Type d'autorité
- Concept
-
Autre(s) nom(s)
- Éducation préélémentaire
Écoles maternelles
-
Type d'autorité
- Concept
-
Autre(s) nom(s)
- Écoles préélémentaires
Guides pratiques
-
Type d'autorité
- Concept