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Résumé : Des conseils pratiques et des points de vue de professionnels de l'éducation et de la psychologie de l'adolescent, sur la scolarité, la vie scolaire au collège, les relations entre les parents, l'administration scolaire et l'équipe enseignante, l'orientation scolaire et professionnelle, les relations parents-enfants, les activités extra-scolaires, la santé, etc.

Résumé : Cette réflexion porte sur les enjeux et sur les pratiques de la délégation. Elle propose douze séquences de formation et d'actions concrètes pour aider les délégués à remplir leur rôle de représentants. Elle a pour objectif d'intégrer la formation des délégués au projet d'établissement, de transformer les relations entre les différents acteurs et de développer une culture du mandat.

Résumé : 100 idées pour préparer l'enfant à son entrée au collège sont proposées : comprendre le fonctionnement du collège et le rôle de chacun (responsables, parents et enfants). Les idées s'articulent entre pragmatisme, textes officiels, conseils prudents et modestes. Ces idées visent à rassurer et conseiller les enfants et parents tout en prévenant des dangers : jeux illicites, cigarette, racket, etc.

Résumé : Conforme au programme de troisième, ce manuel propose des solutions concrètes d'évaluation et donne des exemples de préparation de cours en relation avec l'évaluation (fiches de contrat technique, fiches de déroulement de séance, fiches résumé, documents d'évaluation et leurs corrigés, fiches de contrôle du produit...).

Résumé : Propose des pistes de réflexion et des idées afin de contribuer à la refondation de l'évaluation au collège à travers une analyse de l'utilité de l'évaluation et de l'évolution des pratiques ainsi que le développement d'aspects concrets des solutions proposées. ©Electre 2017

Résumé : 50 actions pédagogiques destinées à soutenir simultanément élèves et professeurs pour les faire réussir ensemble. Ces actions spécifiques de soutien pour le collège et le lycée, sous formes de fiches techniques, expliquent ce qu'il faut faire, la méthode à suivre pour aider certains élèves, et abordent quelques éclairages plus théoriques.

Résumé : Des propositions pour mettre en oeuvre une pratique éducative émancipatrice en s'inspirant des principes de la pédagogie Freinet, appliqués aux classes de lycée. Les professeurs défendent cette approche comme condition à la construction d'une société égalitaire. ©Electre 2020

Résumé : A partir des résultats de l'évaluation internationale PISA, qui mesure et compare les compétences des élèves de 15 ans dans les domaines de la compréhension de l'écrit, de la culture mathématique et de la culture scientifique, cet ouvrage propose une analyse des pratiques de lecture au collège. Une étude sur les rapports entre l'évaluation de la compréhension écrite et les programmes français.

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