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par Vecchi, Gérard de
Hachette éducation ; Dupli-print
2020 -
Disponible - 371.27 VEC
Niveau 2 - Education
Résumé : En s'appuyant sur des exemples et des cas concrets, cet ouvrage propose aux enseignants des outils et des démarches pratiques pour l'évaluation des élèves, mais également pour leur propre évaluation. ©Electre 2021
De Boeck
2015 -
Disponible - 371.27 LEM
Niveau 2 - Education
Résumé : Un guide méthodologique qui présente de manière concrète les étapes à parcourir pour élaborer des acquis d'apprentissage en phase avec les compétences que les diplômés novices doivent avoir développées à l'entrée dans le milieu professionnel. ©Electre 2015
par Perrenoud, Philippe (1944-....)
De Boeck université
1998 -
Disponible - 371.27 PER
Niveau 2 - Education
Résumé : L'évaluation des élèves est au principe de la fabrication des classements, dont dépendent la réussite ou l'échec scolaires, qui commandent à leur tour l'orientation, la sélection ou la certification. A cette logique traditionnelle s'oppose, depuis les années 70, une logique de la régulation des apprentissages, l'évaluation devenant formative, dans le cadre d'une pédagogie différenciée.
par Roegiers, Xavier (1953-....)
De Boeck
2010 -
Disponible - 371.27 ROE
Niveau 2 - Education
Résumé : Après l'analyse des situations, cet ouvrage, qui s'appuie sur la pédagogie de De Ketele développant la notion d'objectif terminal d'intégration, étudie et propose différents modèles d'évaluation des élèves (dans leurs tentatives de résoudre des problèmes complexes).
par Gasparini, Rachel
Presses universitaires de France
2013 -
Disponible - 305.37 GAS
Niveau 2 - Sociologie, démographie
Résumé : L'analyse sociologique des conditions de mise en place et de la réception de la note de vie scolaire dans les collèges français éclaire la question de la discipline à l'échelle des établissements secondaires, au niveau des professionnels comme des élèves.
par Figari, Gérard ; Achouche, Mohammed
De Boeck Université
2001 -
Disponible - 371.27 FIG
Niveau 2 - Education
Résumé : Des chercheurs proposent de renouveler les problématiques cognitives, sociales et économiques de l'évaluation. Ils s'interrogent également sur le rôle et les pratiques de l'évaluation dans leur contexte scolaire et socioprofessionnel.
De Boeck
2008 -
Disponible - 371.27 EVA
Niveau 2 - Education
Résumé : La place importante accordée aujourd'hui à l'évaluation formative et à l'évaluation diagnostique modifie en profondeur les besoins des praticiens. Dans ce cadre, l'important est moins d'enregistrer la réussite ou l'échec que de comprendre ce qui est sous-jacent aux performances observées : évaluation des apprentissages, de la lecture, place de la métacognition et implications psychométriques.
par Rak, Ignace (1939-2021)
Delagrave ; CRDP de l'Académie de Versailles
2001 -
Disponible - 372.86 RAK
Niveau 2 - Education
Résumé : La technologie est l'une des rares disciplines au collège qui ait inscrit directement l'évaluation comme partie intégrante des compétences que l'élève doit maîtriser et ceci dès la classe de 6e.
Presses de l'Université d'Angers
2007 -
Disponible - 378 EVA
Niveau 2 - Education
Résumé : Etat des lieux des recherches et des pratiques d'évaluation en Europe, suivi d'une série d'enquêtes et de réflexions autour des questions de normes dans l'évaluation. Interroge ensuite la validité des questionnaires, la conception de la formation à laquelle ils se réfèrent, etc.
par Przesmycki, Halina
Hachette Education
2008 -
Disponible - 371.3 PRZ
Niveau 2 - Education
Résumé : Cet ouvrage explique de façon concrète ce qu'est la pédagogie différenciée et donne des bases méthodologiques pour l'appliquer.
par Roegiers, Xavier (1953-....)
PIE-Peter Lang
2017 -
Disponible - 371.27 ROE
Niveau 2 - Education
Résumé : Présentation des résultats d'une recherche sur la compétence et ses mécanismes, menée à partir d'une série de QCM soumis à plus de 11.000 personnes, de la fin de l'école primaire à l'âge adulte, dans huit pays appartenant à des aires culturelles et linguistiques différentes. Cette étude montre le rôle des facteurs cognitifs et émotionnels dans la capacité à agir et à traiter les situations. ©Electre 2017
par Van de Kerkhove, Anthony
le Pommier
2016 -
Disponible - 371.27 KER
Niveau 2 - Education
Résumé : Une interrogation sur la notation et le classement à l'école, logique héritée des collèges jésuites du début du XVIIe siècle. L'auteur entend ouvrir le débat sur la question, en analysant la compatibilité des notes et des enjeux scolaires contemporains, basés sur l'autonomie et la capacité d'adaptation des élèves, sur la construction d'une école républicaine et sur l'égalité des chances. ©Electre 2016
par Barlow, Michel (1940-....)
Chronique sociale
1992
Disponible - 371.27 BAR
Niveau 2 - Education
par Hadji, Charles (1942-....)
ESF éd.
2000 -
Disponible - 371.27 HAD
Niveau 2 - Education
Résumé : L'évaluation est à la mode et fait l'objet d'un exceptionnel engouement. On compte sur elle pour permettre à l'école de mieux exercer ses missions, mais aussi pour apprécier l'efficacité des politiques sociales... Mais sait-on bien à quoi l'on joue quand on prétend évaluer?
par Kellaghan, Thomas ; Greaney, Vincent
Unesco
2002
Disponible - 371.27 KEL
Niveau 2 - Education
par Guillon, Claude (1952-2023)
Hachette Education
2004 -
Disponible - 371.27 GUI
Niveau 2 - Education
Résumé : L'évaluation parcourt le système éducatif de part en part. Comment permettre aux acteurs et usagers de se repérer dans le foisonnement actuel de pratiques et méthodes évaluatives ? Quelles définitions proposer ? Qu'elle soit individuelle, collective ou institutionnelle, l'évaluation s'impose à tous les niveaux comme un facteur de dynamique, à condition d'en maîtriser la complexité.
De Boeck
2011 -
Disponible - 371.27 FEL
Niveau 2 - Education
Résumé : Etudes de chercheurs en sciences sociales sur le poids de l'évaluation dans la définition et l'application des politiques éducatives et sur le déplacement du centre de prise de décision avec l'usage et la publication des résultats d'évaluation.
par Canzittu, Damien ; Demeuse, Marc
De Boeck supérieur
2017 -
Disponible - 371.27 CAN
Niveau 2 - Education
Résumé : Une réflexion sur l'élaboration de schémas d'orientation fondés sur des actions de collaboration et visant à la mise en projet de l'apprenant. L'ouvrage livre des témoignages d'acteurs de terrain afin de proposer des pistes pour accompagner les élèves dans leur construction et ne plus les sélectionner. ©Electre 2017
Chronique sociale
2015 -
Disponible - 371.27 NEU
Niveau 2 - Education
Résumé : Cet ouvrage aborde la question de l'évaluation par la notation dans le cadre du parcours scolaire. Pointant les incidences négatives de cette pratique sur la dynamique d'apprentissage des enfants, les contributeurs proposent des alternatives pédagogiques qui permettent aux élèves de se situer. ©Electre 2015
par Muller, François (1963-....) ; Normand, Romuald
ESF éditeur
2013 -
Disponible - 371 MUL
Niveau 2 - Education
Résumé : Les auteurs identifient les processus qui permettent d'améliorer la réussite des élèves. Différents leviers de changement mis en oeuvre dans divers pays sont présentés. L'ouvrage propose des idées et des outils méthodologiques pour accompagner les dynamiques de changement, l'organisation scolaire ou les situations d'apprentissage.
par France Ministère de l'éducation nationale (2007-2010 ). Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance
SCÉRÉN CNDP-CRDP
2011 -
Disponible - 371.27 LEC
Niveau 2 - Education
Résumé : A partir des résultats de l'évaluation internationale PISA, qui mesure et compare les compétences des élèves de 15 ans dans les domaines de la compréhension de l'écrit, de la culture mathématique et de la culture scientifique, cet ouvrage propose une analyse des pratiques de lecture au collège. Une étude sur les rapports entre l'évaluation de la compréhension écrite et les programmes français.
par Brito, Olivier
Ed. Champ social
2018 -
Disponible - 371.27BRI
Niveau 2 - Education
Résumé : Une méthodologie adaptée aux dispositifs de petite et moyenne envergure pour évaluer les pratiques dans le champ éducatif et socioculturel. ©Electre 2018
par Morissette, Dominique C.
De Boeck Université
1997 -
Disponible - 371.27 MOR
Niveau 2 - Education
Résumé : Comment préparer un examen ou une épreuve, comment l'administrer et comment prendre les décisions qui en découlent. L'auteur décrit, étape par étape, le processus de décision que doit suivre l'enseignant, lorsqu'il se propose de vérifier le niveau de compétence atteint par ses élèves, à la fin d'une période d'apprentissage.
par Gerard, François-Marie (1953-....) ; Roegiers, Xavier (1953-....)
De Boeck
2009 -
Disponible - 371.6 GER
Niveau 2 - Education
Résumé : Guide pratique aidant à la conception et à l'évaluation de manuels scolaires. Un cadre conceptuel fournit une assise théorique solide aux processus de conception et d'évaluation des manuels, notamment par un inventaire complet des acteurs et des étapes de l'élaboration. Une analyse des mécanismes pédagogiques fondamentaux complète cette approche.
par Hadji, Charles (1942-....)
Nathan
2018 -
Disponible - 371.27 HAD
Niveau 2 - Education
Résumé : Des outils pour construire une évaluation plus fine des progrès de l'élève, impliquer les parents et suivre l'effet durable de l'enseignement du professeur. ©Electre 2018
par Jorro, Anne
De Boeck Université
2000 -
Disponible - 371.27 JOR
Niveau 2 - Education
Résumé : Sont envisagées les questions de réception des productions des élèves, d'accueil des parcours différenciés, d'accompagnement des processus d'appropriation des savoirs de référence. Dans cette perspective, des profils d'enseignant-évaluateur sont distingués, qui renvoient à autant de conceptions de l'évaluation : autorité, encouragement, conseil, compréhension de l'action de l'apprenant.
De Boeck supérieur
2017 -
Disponible - 371.27 COM
Niveau 2 - Education
Résumé : Guide pour aider les enseignants à valoriser et à développer leurs pratiques d'évaluation des apprentissages des étudiants. Des fiches techniques illustrent les démarches évaluatives pour permettre de transposer les pratiques d'évaluation à chaque contexte professionnel. ©Electre 2017
par Meunier Berthelot, Claude (1945-....)
Éd. des Trianons
2012 -
Disponible - 371 MEU
Niveau 2 - Education
Résumé : En 25 leçons, l'auteure livre son opinion sur la situation de l'école, les objectifs poursuivis dans le cadre de la refondation du système éducatif du primaire à l'université. Elle met en évidence les conséquences de cette refondation, tant au niveau institutionnel, pédagogique que de l'exercice du métier d'enseignant.
par Roegiers, Xavier (1953-....)
De Boeck
2010 -
Disponible - 371.3 ROE
Niveau 2 - Education
Résumé : Présentation des caractéristiques et des fondements de la pédagogie de l'intégration. Cet ouvrage montre comment, en gardant les mêmes principes de base, la pédagogie de l'intégration a évolué à la suite de nombreuses mises en oeuvre à tous les niveaux de l'enseignement et de la formation, et en quoi elle réintroduit un débat pédagogique.
par Paré, Vincent
Hachette ; Dupli-print
2020 -
Disponible - 371.27 PAR
Niveau 2 - Education
Résumé : Un roman pédagogique mettant en scène quatre personnages qui s'interrogent sur la manière de faire avancer l'évaluation positive et valorisante. Alida, retraitée de 75 ans, se remémore la notation telle qu'elle était pratiquée autrefois. Nicolas, 35 ans, est un ancien élève aux résultats peu probants. Sohan, 10 ans, apporte son regard d'élève contemporain. Caroline, 43 ans, est enseignante. ©Electre 2020
par Ouellette, Louis-M. (1940-....)
Presses universitaires de France
1996
Disponible - 374.7 OUE
Niveau 2 - Education
P. Lang
2015 -
Disponible - 371.27 BLA
Niveau 2 - Education
Résumé : Une dizaine de contributions sur les nouvelles modalités de contrôle des connaissances à l'heure du numérique. Les auteurs analysent les changements apportés dans la récolte, le traitement et la modélisation des données relatives à l'évaluation des apprentissages par les logiciels et les dispositifs en ligne. ©Electre 2015
De Boeck
2014 -
Disponible - 371.27 DIE
Niveau 2 - Education
Résumé : Etat des lieux des travaux de recherche et de l'évolution des pratiques en lien avec l'évaluation des compétences dans le contexte scolaire et dans celui de la formation professionnelle. Certains acteurs ont adopté de nouveaux outils de mesure qui ont vu le jour ces dernières années (référentiels, bilans de compétences, etc.), tandis que d'autres ont continué à utiliser les démarches classiques.
par Jolibert, Bernard ; Lombard, Jean (1939-....)
S. Arslan
2008 -
Disponible - 371.27 JOL
Niveau 2 - Education
Résumé : Guide de préparation à l'inspection individuelle de l'enseignant dans sa classe, dans l'enseignement primaire et secondaire. Présente l'histoire de ce système d'évaluation de l'enseignement et ses acteurs, et décrit le déroulement d'une inspection courante. Avec des conseils pratiques pour se préparer, limiter les effets du stress, etc.
par Antibi, André (1944-2022) ; Luciani, Stéphane
Math'Adore
2021 -
Disponible - 371.27 ANT
Niveau 2 - Education
Résumé : L'universitaire dénonce les dysfonctionnements liés à l'évaluation des élèves dans le système éducatif français et propose des pistes pour une pédagogie centrée sur l'enfant. ©Electre 2021
par Chatel, Elisabeth (1946-....)
Delachaux et Niestlé
2001 -
Disponible - 371.27 CHA
Niveau 2 - Education
Résumé : Une approche théorique qui vise à préserver le caractère productif de l'éducation, sans pour autant sacrifier sa teneur, c'est-à-dire le fait que l'école a pour mission particulière de permettre aux jeunes de développer des potentialités en s'appropriant des connaissances valides.
par Scallon, Gérard (1938-....)
De Boeck
2004 -
Disponible - 371.27 SCA
Niveau 2 - Education
Résumé : Présente une pratique d'évaluation qui peut s'appliquer de façon réaliste dans le contexte d'une classe et met en avant la méthodologie de la conception de tâches ou de situations-problèmes permettant aux élèves de démontrer de quoi ils sont capables.
De Boeck
2013 -
Disponible - 37.012 LEC
Niveau 2 - Education
Résumé : Analyse comparée et systématique des diverses politiques de régulation de l'école par ses résultats, qui pointe les tendances managériales des nouvelles procédures mises en place par les Etats en Belgique, France, Hongrie, Israël, Suisse et au Québec.
Les contenus scolaires, sources d'inégalités ? : une nouvelle piste pour les sciences de l'éducation
par Baumann, Alexandre
l'Harmattan ; Impr. Corlet numérique
2020 -
Disponible - 305.37 BAU
Niveau 2 - Sociologie, démographie
Résumé : Face aux impasses de l'inégalité de l'enseignement soulevées par les théories sociales de l'éducation de Bourdieu et Boudon, l'auteur propose une nouvelle façon de penser l'expérience scolaire en croisant les analyses sociologiques avec celles de pédagogues et de didacticiens. ©Electre 2020
par Bouvier, Alain (1943-....)
Berger-Levrault ; Dupli-print
2019 -
Disponible - 371 BOU
Niveau 2 - Education
Résumé : Ancien recteur d'académie, l'auteur dénonce les hypocrisies, selon lui, des divers acteurs que sont le ministère de l'Education nationale et les bureaucraties étatique et syndicale. Il pose de nombreuses questions taboues sur les différents niveaux de l'enseignement général ou professionnel, et sur les concours de recrutement. Puis il établit une radioscopie de l'action de Jean-Michel Blanquer. ©Electre 2019
par Albanel, Xavier
Octares
2009 -
Disponible - 372.8 ALB
Niveau 2 - Education
Résumé : Un éclairage sur la procédure d'évaluation dans l'enseignement secondaire à partir de l'analyse de 451 rapports d'inspection.
par Minder, Michel (1940-2015)
De Boeck
2007 -
Disponible - 371.3 MIN
Niveau 2 - Education
Résumé : Synthèse des courants behavioristes et cognitivistes qui présente une didactique globale située entre un modèle de l'apprentissage spontané et un modèle de l'intervention organisée de l'enseignant. Traite notamment des objectifs pédagogiques, de la compétence, de la performance, des stratégies de motivation, des stratégies d'appropriation, etc.
Résumé : Des contributions pluridisciplinaires consacrées aux enjeux liés à l'évaluation scolaire, à ses pratiques et à ses effets, pour les enseignants comme pour les élèves. Le rôle de l'évaluation, particulièrement en EPS, est notamment abordé. ©Electre 2022
par Bart, Daniel (1977-....)
Peter Lang
2023 -
Disponible - 372 BAR
Niveau 2 - Education
Résumé : Une synthèse sur les études menées depuis les années 1970 sur l'évaluation scolaire, dans la recherche spécialisée en évaluation et en didactique. L'auteur analyse les spécificités, les convergences et les tensions existant entre ces deux approches, proposant un cadre théorique de l'évaluation tenant compte des problèmes spécifiques posés par les contenus et les disciplines d'enseignements. ©Electre 2023
par Maurin, Éric (1962-....)
Seuil
2021 -
Disponible - 371 MAU
Niveau 2 - Education
Résumé : Une défense du modèle de l'école publique à travers l'évaluation de trois dispositifs emblématiques du système scolaire français : l'interdiction du port de signes religieux dans les écoles, instituée par la circulaire Bayrou en 1994 et la loi de 2004, l'évaluation des enseignants par un corps d'inspecteurs et le recrutement des classes préparatoires, que l'auteur propose de réformer. ©Electre 2021
par France Inspection générale de l'éducation nationale ; France Inspection générale de l'administration de l'éducation nationale et de la recherche
Documentation française
2004 -
Disponible - 371(05) RAP année 2013
Niveau 2 - Education
Résumé : Ces rapports conjoints présentent un état des lieux du système éducatif et de la recherche en France.
par Laveault, Dany (1955-....) ; Grégoire, Jacques (1956-....)
De Boeck
2002 -
Disponible - 157 LAV
Niveau 2 - Psychologie
Résumé : Présente les fondements mathématiques essentiels des différentes procédures statistiques (techniques de régression et techniques d'analyse impliquant plusieurs variables), mais toujours orientés vers les applications en sciences humaines. Les différentes procédures statistiques sont illustrées d'un grand nombre d'exemples numériques, faisant appel à des logiciels couramment utilisés.
par Torres, Jean-Christophe (1967-....)
l'Harmattan
2010 -
Disponible - 371.27 TOR
Niveau 2 - Education
Résumé : Face à la réforme administrative en cours (la LOLF), le point sur l'évaluation des résultats des établissements scolaires. L'auteur propose une méthodologie de référentialisation. Il aborde l'évaluation des EPLE à travers le contexte, les enjeux, les fondements épistémologiques et les pratiques. Il propose des pistes pour l'évaluation des compétences professionnelles et pédagogiques.
par Demeester, Anne
Presses Universitaires de Provence ; Impr. CPI FIRMIN-DIDOT
2020 -
Disponible - 371.27 EVA
Niveau 2 - Education
Résumé : Douze contributions sur les enjeux de plusieurs pratiques d'évaluation dans l'enseignement, à travers l'exemple des langues étrangères, ainsi que dans le monde professionnel. Les objectifs, les modalités et les implications de différents dispositifs utilisés dans le cadre de l'apprentissage, de la formation et de l'administration sont présentés. ©Electre 2020
par Association pour le développement des méthodologies d'évaluation en éducation en Europe ; Gremion, Christophe (1968-….) ; Paor, Cathal de ; Groupe Évaluation des pratiques professionnelles (Suisse). Colloque ; Groupe Évaluation des pratiques professionnelles (Suisse)
De Boeck supérieur
2021 -
Disponible - 371.27 PRO
Niveau 2 - Education
Résumé : Un panorama des nouvelles pratiques d'évaluation dans l'enseignement engendrées par le développement des sciences cognitives et l'essor des technologies de la communication. Les auteurs pointent les questions éthiques posées par cette transformation des pratiques. ©Electre 2021
Les bibliothèques de la ville de Paris
Les bibliothèques universitaires
La BnF
L'encyclopédie Wikipédia
L'Encyclopædia Universalis
La bibliothèque du film
La médiathèque de la Philharmonie de Paris
