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Résumé : Etude consacrée à la prise en considération des jeux de plein air, des sports et de l'éducation physique dans les publications qui jalonnent l'histoire des sciences sociales et de la sociologie en France jusqu'à la Seconde Guerre mondiale. Elle s'articule en 2 parties chronologiques : les années 1890-1914 et les premières approches, puis la période 1920-1930 et la conception philosophique du jeu.

Résumé : Partant du cas du baccalauréat international, diplôme privé de fin d'études initié par une organisation à but non lucratif, l'auteure analyse l'internationalisme politique à travers le prisme de l'éducation. Elle interroge l'aspect international de ces lycées, leur élitisme et la construction de leur légitimité, entre autres. ©Electre 2022

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