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Presses universitaires de Bordeaux
1998 -
Disponible - 37.015 APP
Niveau 2 - Education
Résumé : Etudier la manière dont les enfants apprennent à l'école constitue aujourd'hui un nouveau domaine de recherche auquel participent sociologues, psychologues, linguistes, didacticiens. C'est pourquoi les deux grandes théories de développement humain, celles de Piaget et de Vygotski sont ici sollicitées.
par Vermeil, Guy (1917-2005)
Ellipses-Marketing
1999 -
Disponible - 37.015 VER
Niveau 2 - Education
Résumé : Beaucoup d'échecs du début de la scolarité sont dus à une mauvaise adaptation de l'enseignement à la maturité de l'élève. La tendance générale du système éducatif français est de commencer les apprentissages trop tôt et d'aller top vite. Cette hâte excessive est malheureusement encouragée par certains parents. L'auteur analyse et démontre dans ce livre les dangers de ces habitudes.
par Vayer, Pierre ; Roncin, Charles
GGC ; Buchet-Chastel
1999 -
Disponible - 37.015 VAY
Niveau 2 - Education
Résumé : Une étude sur ce qu'on ne voit généralement pas en classe, parce qu'on n'y prête pas attention. Les comportements, les relations, les tendances... par lesquels l'enfant exprime ses besoins fondamentaux de se sentir en sécurité et autonome, mais également de s'affirmer, d'être reconnu.
par La Monneraye, Yves de
Dunod
1999 -
Disponible - 37.015 LAM
Niveau 2 - Education
Résumé : Commentaire très concret des pratiques rééducatives centrées sur l'enfant, avec l'objectif de restaurer le désir d'apprendre. S'adresse aux rééducateurs scolaires, aux psychologues et instituteurs.
par Mialaret, Gaston (1918-2016)
Presses universitaires de France
1998
Disponible - 37.015 MIA
Niveau 2 - Education
par Runtz-Christan, Edmée
ESF éd.
2000 -
Disponible - 37.015 RUN
Niveau 2 - Education
Résumé : L'auteur compare le métier de professeur à celui de comédien et démontre qu'un élément les réunit, en dépit de leurs différences radicales : la présence. Ce concept est défini et analysé pour en comprendre les mécanismes et les adapter au processus de formation des maîtres.
par Lautier, Nicole
Armand Colin
2001 -
Disponible - 37.015 LAU
Niveau 2 - Education
Résumé : L'ouvrage propose une réflexion à la fois théorique et empirique sur les représentations et les conduites des enseignants, basée sur l'exercice du regard psychosocial sur les situations d'enseignement.
par Duval Heraudet, Jeannine
Editions et applications psychologiques
2001 -
Disponible - 37.015 DUV
Niveau 2 - Education
Résumé : L'aide rééducative à l'école permet aux enfants de disposer d'un espace pour exprimer, élaborer et dépasser leurs difficultés. Fait le bilan de la psychopédagogie et de ses limites.
P. Lang
2001 -
Disponible - 37.015 MET
Niveau 2 - Education
Résumé : La première partie est consacrée aux aspects généraux et transdisciplinaires, comme l'éducation cognitive, l'examen psycho-pédagogique, la remédiation, la formation des enseignants. La deuxième partie détaille les disciplines comme la compréhension de textes, la production écrite, la physique et les mathématiques. Pour une pédagogie soucieuse de limiter l'échec scolaire.
par Biennale de l'éducation et de la formation
Presses universitaires de France
2002
Disponible - 37.015 PLA
Niveau 2 - Education
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