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Résumé : Comment se confronter à l'adolescence à l'incontournable question de la mort, phase nécessaire de la construction identitaire ? Cette période se caractérise par une grande vulnérabilité en raison des bouleversements internes provoqués par la puberté et de ses conséquences sur le psychisme. Des universitaires spécialistes de cette problématique ouvrent ici des voies de réflexion.

Résumé : Musicothérapeute, l'auteur explique le dispositif qu'il a mis en place afin de lutter contre les troubles de l'adolescence. Cette méthode reposant sur le rythme, le groupe et l'improvisation leur permet d'exprimer leurs individualités. Avec, en fin d'ouvrage, des grilles d'évaluation proposant des critères d'observation cliniques applicables à d'autres domaines. ©Electre 2024

Résumé : Une étude consacrée aux pathologies psychiques qui peuvent survenir ou perdurer à l'adolescence. Elle aborde le psychisme de l'adolescent, l'impact de son environnement, les spécificités psychopathologiques de cette période et la prise en charge psychothérapique. ©Electre 2017

Résumé : Réflexion sur la place de l'adolescent dans la société contemporaine qui révèle la nécessité pour les parents de retrouver confiance en eux-mêmes et en leurs capacités éducatives. L'auteur analyse pour ce faire les besoins existentiels fondamentaux à l'adolescence auxquels les parents doivent répondre pour aider leur enfant à passer cette période le mieux possible.

Résumé : La sexualité et l'amour expliqués aux adolescents sans tabou, avec de nombreuses illustrations, des conseils et des témoignages. La masturbation et le plaisir, l'homosexualité et le transgenre, le consentement, le "plan Q", la virilité et la féminité, ainsi que l'importance de s'aimer, sont les principaux thèmes abordés. ©Electre 2020

Résumé : A partir de son expérience auprès d'adolescents rencontrés soit en hôpital de jour soit en ambulatoire, l'auteur développe une théorie sur le bien-fondé d'un travail corporel (psychomotricité, danse, relaxation) tout en soulignant ses risques et ses écueils.

Résumé : Entre modernité et tradition, la société attend des jeunes femmes qu'elles s'épanouissent au travail ou comme mères. De leurs pratiques amoureuses à leurs espoirs en passant par leurs goûts, l'ouvrage propose de cerner les nouvelles adolescentes, traitant de sujets aussi vastes que la puberté, l'homosexualité, les discriminations en famille ou le féminisme.

Résumé : Est-ce que c'est normal d'avoir mal pendant les règles ?Je prends la pilule, est-ce que je dois utiliser des préservatifs pour éviter les ist ?C'est quoi un frottis exactement ?Comment faire mon coming out ?J'ai peur de ma première fois... L'éjaculation nocturne, c'est normal ?Comment je fais si la capote craque ?À partir de quand faut-il s'épiler ?C'est quoi la différence entre mon sexe et mon genre ?C'est quoi exactement, le consentement ?LES VRAIES RÉPONSES AUX VRAIES QUESTIONS DES ADOLESCENT·E·S #ADOSEXO est le premier guide d'éducation sexuelle moderne, inclusif et participatif !Pour écrire ce livre, Camille Aumont Carnel s'est appuyée sur plus de 25 000 témoignages d'adolescent·e·s de France, Belgique, Suisse, Canada, Sénégal, Mali et Madagascar.L'ouvrage a été relu et validé par une équipe de professionnel·le·s de la santé.Par la créatrice du compte @jemenbatsleclitoA partir de 14 ans

Résumé : Comment prévenir la marginalisation et l'exclusion chez les jeunes ? Quelles sont les pratiques innovantes ? Quelles sont les pratiques efficaces ? Entre le pessimisme rigide et l'optimisme béat, il existe un espace intermédiaire permettant de réduire le coût humain et financier de la marginalisation et de l'exclusion.

Résumé : La psychanalyste Sophie Braun explique les bases des processus conscients et inconscients pour aider les jeunes en détresse psychologique à s'accepter, à faire l'apprentissage de leur liberté intérieure et à se réconcilier avec la vie. Le texte est ponctué de dialogues, de témoignages et d'exemples concrets. ©Electre 2014

Résumé : Le spécialiste de l'éducation prend appui sur l'oeuvre de pionniers qui ont su contenir la violence et faire éducation. Dans ces situations, la totalité de la conception éducative du professionnel (valeurs, arts de faire et construction du réel) est mobilisée. Le travail collectif est une nécessité pour restaurer l'atteinte identitaire profonde que constitue la confrontation à la violence.

Résumé : Une approche des enfants et des adolescents en situation difficile ou qui présentent un risque pour leurs proches et la société. Les textes à la charnière de la théorie et de la pratique proposent d'étudier ces enfants ayant subi un deuil, vivant en institution, ceux dont les comportements sont agressifs.

Résumé : Un homme sur six a été sexuellement agressé durant son enfance ou son adolescence. Les témoignages retracent les questions existentielles et les phases critiques que traversent ces garçons, ainsi que les stratégies qu'ils emploient pour préserver leur intégrité et leur masculinité.

Résumé : Expose la pratique clinique et la théorie que développent des psychanalystes de l'adolescence, posant ainsi les bases d'une réflexion métapsychologique issue de la spécificité de la psychopathologie et de la prise en charge thérapeutique des adolescents.

Résumé : Les spécificités de la prise en charge TCC chez l'enfant, avec la méthodologie, des techniques de conduite de l'entretien adaptées à l'enfant, les pathologies le concernant (phobie simple, anxiété de séparation, phobie scolaire, phobie sociale, estime de soi, TOC, dépression...), les éléments théoriques qui aident au diagnostic et les stratégies thérapeutiques.

Résumé : Présente l'organisation administrative, le travail thérapeutique et éducatif des ITEP, instituts qui accueillent des adolescents présentant des troubles du comportement sans déficiences intellectuelles.

Résumé : Présentation du travail d'accompagnement effectué par l'auteur psychomotricien auprès d'adolescents en situation de handicap mental pour les aider à développer leurs potentialités, apaiser leurs relations avec les autres dans la famille ou à l'école, et leur permettre de développer des projets de vie. ©Electre 2019

Résumé : A 13 ans, l'auteure rencontre G., un écrivain âgé de 50 ans. Ils entament une relation un an plus tard. La romance tourne au cauchemar lorsqu'elle comprend qu'il collectionne les jeunes filles et pratique le tourisme sexuel. Trente ans plus tard, elle revient sur l'emprise que cet homme a exercé sur elle, dénonçant la complaisance d'un milieu littéraire aveuglé par la notoriété. ©Electre 2020

Résumé : Fondée sur des témoignages et des analyses, cette étude montre comment les adolescents, qui en majorité à l'âge de 13 ans ont déjà visionné du pornographique, sont victimes de ces stéréotypes et peuvent se forger une image confuse et erronée de la sexualité : la plupart d'entre eux considère ainsi ce genre de produits comme une source fiable de connaissances sur l'éducation sexuelle.

Résumé : Pourquoi les enfants abonnés vers 10-11 ans dans une bibliothèque la délaissent-ils quelques années après ? Pour répondre à cette question, l'auteur a suivi sept cents inscrits de la bibliothèque municipale de Rennes pendant cinq ans.

Résumé : Réflexion sur le sens d'une consultation théraputique pour un adolescent et sur la place du soin dans son développement physique et psychologique.

Résumé : Approches psychanalytiques et psychosomatiques du processus de l'adolescence sous l'angle du travail du préconscient qui a un rôle à part entière dans la régulation du fonctionnement psychique et dans l'intégration pulsionnelle.

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