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Résumé : Un guide pour accueillir les élèves présentant un trouble du spectre autistique à l'école et tenir compte de leurs particularités. Après des repères théoriques sur les aspects médicaux, les modèles neuropsychologiques, la communication et le langage, les auteurs donnent des conseils sur les disciplines scolaires, l'évaluation et le travail coopératif. ©Electre 2019

Résumé : Un manuel proposant des kits pédagogiques et des outils comportementalistes adaptés aux enfants autistes, destinés à promouvoir l'éducation structurée pour faciliter leur inclusion participative dès le plus jeune âge. ©Electre 2019

Résumé : "De récents progrès en neuroscience, étayés par l'imagerie cérébrale, ont transformé la compréhension des troubles du spectre de l'autisme. En prenant en compte l'état des connaissances et les recommandations de l'HAS, ce travail collectif réunit des chercheurs confirmés et des membres actifs dans les associations spécialisées. Il est réparti en 2 volumes complémentaires. Ce premier volume concernant la définition et les structures de cette affection pose les bases historiques et médicales tout en examinant les mécanismes du cerveau mis en œuvre. Le second volume concerne la prise en charge de l'autisme et les médiations animales ou musicales nécessaires aux personnes touchées par ce handicap."

Résumé : Des clés pour comprendre ce que vit l'enfant autiste, l'aider et le soutenir dans son développement. ©Electre 2017

Résumé : Des pistes pour accompagner les parents d'un enfant autiste et les aider à établir un échange constructif avec les professionnels, en dépassant les écueils du langage technique. ©Electre 2018

Résumé : Dans les années 1920, le rythme est au centre de la révolution artistique. Le metteur en scène Abel Gance et le théoricien Ricciotto Canudo le comprennent immédiatement et fixent les règles pratiques et esthétiques de ce nouvel art. Le film de Gance, La Roue, et le ciné-roman qu'en tire son ami Canudo, apparaissent comme deux oeuvres emblématiques de la nouvelle avant-garde. ©Electre 2016

Résumé : La 4e de couverture indique : "Formed just months after the 1947 Partition of India and during tremendous violence and protest, the Progressive Artists Group (PAG) included artists seeking a break with their country's past and its cultural constraints. For nearly a decade these painters and sculptors explored ideas about art for a new nation. Through lush illustrations and scholarly essays, this volume looks at the brand of modernism the group espoused and its relevance and importance to contemporary art. The careers of artists K.H. Ara, S.K. Bakre, H.A. Gade, V.S. Gaitonde, M.F. Husain, Krishen Khanna, Ram Kumar, Tyeb Mehta, Akbar Padamsee, S.H. Raza, Mohan Samant, and F.N. Souza are presented in three sections. 'The Realists' explores how artists turned away from the trauma of Mumbai and toward folk and rural culture. 'India International' demonstrates how the Progressives mined contemporary artists such as Mark Rothko, Paul Klee, and Pablo Picasso to create their own distinct genre. 'Masters of the Game' brings together works created after the PAG's dissolution and shows how these pieces collectively gave visual form to the idea of India as secular, heterogeneous, international, and united. A valuable examination of the ways artistic expression can preserve and advance its cultural heritage, this volume captures an exciting time in India's art history"

Résumé : Un travail pluridisciplinaire d'exploration de la question de l'expérience de bien-être et (ou) mal-être des élèves, pour un retour au singulier, à la qualité d'être, à la vie humaine et à sa recherche de sens. ©Electre 2017

Résumé : Fondée sur la démarche clinique psychanalytique, une recherche sur le vécu subjectif de neuf professeures des écoles confrontées à la présence dans leur classe d'un élève atteint de troubles du spectre autistique. L'objectif de ce livre est de permettre une réflexion personnelle à partir de l'expérience et du discours de ces enseignantes. ©Electre 2020

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