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  •    Sujet : Centres de loisirs
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Résumé : En quoi et comment l’aménagement des espaces et des équipements de loisir peut-il contribuer au bien-être de la société et de ses populations ? Qu’il s’agisse d’équipements sportifs d’envergure ou de proximité, d’espaces culturels, patrimoniaux, de plein air ou touristiques, situés en milieu urbain, périurbain ou rural, leur aménagement n’est pas une mince affaire. Il faut en effet prendre en compte l’intégration durable et responsable des structures, l’accessibilité et la sécurité des aménagements, la promotion de saines habitudes de vie auprès des populations, bref, il faut être en mesure de concevoir tous les usages possibles d’un aménagement, du plus formel et normé au plus informel et créatif.Cet ouvrage, l’un des seuls en langue française sur le sujet, pose les bases théoriques, pragmatiques et réglementaires pour envisager, concevoir, analyser et mettre en application l’aménagement du territoire sous l’angle du loisir. Il met à contribution plus d’une quinzaine de chercheurs de plusieurs disciplines (études urbaines, sociologie, tourisme, géographie, études culturelles, etc.) qui se basent sur différents exemples québécois et internationaux pour montrer comment le loisir tire son essence, et tout son sens, des divers milieux de vie où il gravite.

Résumé : Manuel d'accompagnement du stagiaire dans sa formation au BAFA, avec des explications détaillées sur le public, les pratiques pédagogiques, les statuts, les fonctions et les responsabilités de l'animateur, la réglementation, ainsi qu'un point sur divers faits de société : les addictions, la sexualité, la laïcité, l'environnement, etc. ©Electre 2016

Résumé : Les différentes étapes du projet de construction d'un parc aquatique sont répertoriées : les grands principes, le rôle de chacun, la conception, les outils, la méthodologie, etc. ©Electre 2015

Résumé : Cet ouvrage croise l'histoire du mouvement scout des Eclaireurs de France et celle de de l'institution scolaire. Les composantes idéologiques, culturelles et pédagogiques du mouvement de jeunesse sont mises en évidence, ainsi que ses relations avec le système scolaire, notamment la diffusion d'un modèle de formation des pédagogues et la stratégie de conquête des écoles normales, à partir de 1925.

Résumé : Cet ouvrage aborde l'accès au tourisme des personnes handicapées. Prenant comme exemple le Languedoc-Roussillon, il donne un éclairage sur les rapports entre handicap, société et tourisme.

Résumé : S'appuyant sur leur pratique de terrain, treize coordonnateurs de centres de jeunes au Québec proposent des pistes pour accompagner les jeunes et en faire des citoyens actifs et responsables. Selon eux, le partenariat entre différentes structures représente une méthode d'action d'éducation à la citoyenneté (maisons de jeunes et centres culturels, écoles et associations, etc.).

Résumé : Un dossier regroupant 32 projets d'architecture axés sur le sport et les loisirs et présentant la construction de stades, gymnases, piscines et autres équipements.

Résumé : L'exposition qui emprunte son nom au parc d'attraction inauguré à New York en 1904, traite de la diffusion, tout au long du XXe siècle, des modèles de foires internationales et des parcs de loisirs dans la conception des villes. Ces mondes clos ont su conditionner l'imaginaire artistique, architectural et urbanistique contemporain.

Résumé : L'exposition qui emprunte son nom au parc d'attraction inauguré à New York en 1904, traite de la diffusion, tout au long du XXe siècle, des modèles de foires internationales et des parcs de loisirs dans la conception des villes. Ces mondes clos ont su conditionner l'imaginaire artistique, architectural et urbanistique contemporain.