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  •    Auteur : Clermont, Philippe (1964-....)
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Résumé : Outil théorique et pratique permettant une meilleure mise en place des apprentissages de l'élève, dans la perspective de continuité et de cohérence des enseignements. Dans un premier chapitre, la lecture est privilégiée, puis, un ensemble de propositions concrètes est donné et enfin, exemples de séquences de lecture-écriture mettant en oeuvre la démarche proposée.

Résumé : Une étude de l'imprégnation de la théorie de Darwin dans les textes littéraires appartenant au genre de la science-fiction, de Jules Verne à Vonnegut en passant par Aldiss et Robert Silverberg.

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