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  •    Sujet : Contribution à la psychologie cognitive
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Résumé : La perception visuelle, l'apprentissage, la mémoire, le langage, la chronopsychologie, l'attention, la conscience, l'intelligence, la motivation, les émotions, la personnalité, etc. : définitions, développements, méthodes, applications et lectures conseillées sur les principaux concepts de la psychologie cognitive. ©Electre 2017

Résumé : Un livre sur l'intelligence avec une partie historique et une partie pédagogique. Des pistes pour développer l'intelligence des élèves, tout en faisant un constat des pratiques courantes scolaires et en proposant des solutions pour y remédier.

Résumé : Présentation critique de l'ensemble de l'oeuvre de G. Vergnaud, chercheur en psychologie cognitive et du développement, impliqué plus particulièrement dans le champ de la didactique des mathématiques et des sciences. Ce recueil réunit les contributions d'anciens collaborateurs et de personnalités scientifiques invités à porter un regard critique sur les développements du didacticien.

Résumé : Partant du constat que de nombreux élèves sont en échec scolaire malgré leurs capacités d'apprentissage, l'auteur propose de développer des ateliers réflexifs dans lesquels les participants peuvent prendre la parole au sein d'un groupe restreint. L'utilisation d'outils tels que les cartes mentales permet également de mobiliser ses connaissances et de devenir plus autonome tout en tissant du lien. ©Electre 2022

Résumé : Les expérimentations de cette méthode révolutionnaire, conduites en France par l'auteur, prouvent bien que l'intelligence n'est pas fixée une fois pour toutes. Ainsi, l'application de cette méthode auprès d'enfants en échec scolaire, d'adolescents ou enfants handicapés mentaux, d'adultes en quête de requalification professionnelle, a montré que l'on peut apprendre à tout âge.

Résumé : Critique de l'immobilisme des méthodes en éducation, recherche ou conception de l'apprentissage, dans un monde en transition majeure grâce à l'intelligence artificielle et aux découvertes génétiques. Une approche révolutionnaire du savoir est proposée à travers quelques concepts : apprendre à désapprendre, apprendre en coopération avec les autres ou apprendre à se poser les bonnes questions. ©Electre 2018

Résumé : 42 chapitres proposent des connaissances sur le cerveau et son fonctionnement, les difficultés d'apprentissage ainsi que les innovations pédagogiques qui permettent de les surmonter : apports de Célestin Freinet et de Maria Montessori, groupes de travail, classes inversées, simulation, réalités virtuelle et augmentée, etc. ©Electre 2024

Résumé : Analyse pluridisciplinaire des mécanismes cognitifs nécessaires à l'apprentissage, du rôle joué par le contexte social et de la motivation pour apprendre.

Résumé : Aspect social et psychologique des langues, en particulier propose une réflexion sur la didactique du français comme langue étrangère.

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