Recherche simple :
par Bernad, Éric ; Chigot, Xavier
Revue EPS
2015 -
Disponible - 372.87 BER
Niveau 2 - Education
Résumé : 40 situations d'apprentissage dans huit jeux et sports collectifs sont présentées selon une démarche fondée sur l'observation des joueurs, la formulation d'hypothèses sur l'origine des difficultés rencontrées par un pratiquant handicapé et la formulation de propositions pour les dépasser et réussir son intégration au sein d'un groupe de joueurs dits valides. ©Electre 2016
par Ferraille, Jean-François
Territorial
2019 -
Disponible - 365.76 FER
Niveau 3 - Droit
Résumé : Un panorama du rôle et des responsabilités des collectivités locales dans la prise en charge des enfants handicapés. Les obligations légales sont abordées, ainsi que les politiques plus ambitieuses qui doivent être diffusées. La diversité des handicaps, les besoins qu'ils suscitent, les missions des organismes compétents et les bonnes pratiques sont également présentés. ©Electre 2019
par Ferraille, Jean-François
Territorial
2009 -
Disponible - 365.76(076) FER
Niveau 3 - Droit
Résumé : Ce guide a pour but de présenter les enjeux de l'intégration des enfants handicapés dans les CLSH. Il signale les différents textes législatifs, chartes et labels existant sur cette thématique et rappelle les caractéristiques générales des CLSH et les directives à mettre en place quand des organisateurs souhaitent accueillir des enfants handicapés.
par Zaffran, Joël
Éd. la Découverte
2007 -
Disponible - 376 ZAF
Niveau 2 - Education
Résumé : Malgré la volonté générale de reconnaître aux personnes handicapées des droits à la scolarité dans une école ordinaire, leur scolarisation est confrontée à des entraves multiples quand elle vise une intégration individuelle. A partir de la loi de février 2005 et de l'analyse des pratiques, cet ouvrage propose une démarche susceptible de faire évoluer le projet personnalisé d'intégration scolaire.
par Gomez, Jean-François
Desclée De Brouwer
1999 -
Disponible - 376.4 GOM
Niveau 2 - Education
Résumé : L'auteur propose ici un constat impressionnant : les personnes handicapées, et surtout les handicapés mentaux, ne font pas tant partie des exclus que des inclus ; elles vivent une évacuation fort subtile de la dimension symbolique dans laquelle elles devraient pourtant être immergées. Ce livre de praticien réintroduit la dimension culturelle et anthropologique dans les processus rééducatifs.
Ed. Champ social ; INS-HEA
2012 -
Disponible - 376.2 SPO
Niveau 2 - Education
Résumé : Contributions issues des travaux du congrès de l'International Federation of adapted physical activity. Elles sont consacrées aux adaptations pédagogiques et aux conditions de l'acquisition, dans le cadre scolaire, des compétences motrices en situation de handicap.
par Alin, Christian
Mardaga supérieur
2021 -
Disponible - 616.842 ALI
Niveau 3 - Médecine
Résumé : L'auteur décrit les bienfaits du sport pour les personnes atteintes d'autisme et propose des conseils afin de choisir une discipline adaptée comme la danse, l'aviron, la natation ou le skateboard. ©Electre 2021
par Baker, Bruce L. ; Brightman, Alan J.
AFD
2007 -
Disponible - 376.4 BAK
Niveau 2 - Education
Résumé : Présentation d'un certain nombre d'apprentissages et de compétences accompagnés de grilles d'enregistrement pour les parents d'enfants qui ont un retard de développement. L'ouvrage aborde l'apprentissage de compétences dans des domaines spécifiques, la gestion des problèmes de comportement et les moyens d'accompagner l'autonomie de l'enfant.
par Courtesseyre, Philippe ; Fernandez, Julien ; Laîné, Soizig
Territorial éditions
2017 -
Disponible - 365.76 REU
Niveau 3 - Droit
Résumé : Fruit de dix années d'expérience dans les Landes d'acteurs de la communauté éducative et du handicap, cet ouvrage présente une démarche pour mettre en oeuvre des activités périscolaires et extrascolaires de qualité pour des enfants handicapés. Toutes les étapes de l'accueil sont détaillées des premières interrogations jusqu'au bilan pour réussir l'inclusion en classe et dans les loisirs éducatifs. ©Electre 2018
par Fouchet, Eugénie
Presses universitaires de Nancy-Éditions universitaires de Lorraine ; Impr. de l'Université de Lorraine
2021 -
Disponible - 38 FOU
Niveau 2 - Education
Résumé : Une étude des représentations narratives et iconographiques des corps de l'enfant ou de l'adolescent handicapé au sein de la littérature de jeunesse contemporaine. D'un corpus alliant bandes dessinées, romans, albums et pièces de théâtre, l'auteure tire des enjeux à la fois éthiques et éducatifs d'une stylisation littéraire du handicap. ©Electre 2021
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