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La médiathèque de la Philharmonie de Paris
par Solomon, Shirl
1994
-
Disponible - 37.018 SOL
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- Tous les mots : Dessins d'enfants
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Documents en rayon : 145
par Cognet, Georges (1951-....)
Dunod
2011 -
-
Disponible - 151.22 COG
Niveau 2 - Psychologie
Résumé : Une interprétation clinique de dessins d'enfants qui s'appuie sur 20 ans de recherches menées par l'auteur. Fondé sur de nombreuses études de cas, ce dernier dresse un parallèle entre l'analyse des procédés du discours dans le TAT et les procédés graphiques du dessin libre.
par Gardner, Howard (1943-....)
P. Mardaga
1982
-
Disponible - 151 GAR
Niveau 2 - Psychologie
par Cognet, Georges (1951-....) ; Cognet, Anna
Dunod
2018 -
-
Disponible - 151 COG
Niveau 2 - Psychologie
Résumé : Une interprétation clinique de dessins d'enfants qui s'appuie sur vingt ans de recherches menées par le psychologue clinicien. En se fondant sur de nombreuses études de cas, ce dernier dresse un parallèle entre l'analyse des procédés du discours dans le Thematic apperception test (TAT) et les procédés graphiques du dessin libre. ©Electre 2018
par Van den Bossche, Jean (19..-....), psychopédagogue
Mardaga
2006 -
-
Disponible - 151 VAN
Niveau 2 - Psychologie
Résumé : En s'appuyant sur une documentation de dessins d'enfants recueillis dans des cultures différentes, montre que le dessin de l'enfant est témoin de son développement psychologique, expression de ses problèmes et de ses intérêts et reflet de la perception qu'il a du monde qui l'entoure, miroir de la culture dans laquelle il vit.
Hermann
2010 -
-
Disponible - 153.2 TRA
Niveau 2 - Psychologie
Résumé : Cette étude s'intéresse au mouvement transfériel inféré par le dessin, comme trace de l'image fantasmatique laissée par l'enfant.
par Baldy, René (1947-....), psychologue
In press
2011 -
-
Disponible - 151.22 BAL
Niveau 2 - Psychologie
Résumé : Après Dessine-moi un bonhomme, le spécialiste élargit son étude à d'autres motifs. Il dresse un panorama du développement cognitif de l'enfant à travers l'évolution dans sa façon de dessiner et élabore une grille de lecture du dessin.
par Wallon, Philippe (1948-....)
Presses universitaires de France
2012 -
-
Disponible - 151 WAL
Niveau 2 - Psychologie
Résumé : Ne disposant pas de clefs d'analyse rigoureuses, les dessins d'enfants laissent les parents et même les éducateurs souvent perplexes quant à leur interprétation, l'étude de l'évolution et l'approche de l'exécution de ces dessins. Les analyses reconnues et admises actuellement sont ici présentées, permettant une compréhension intuitive et approfondie du dessin d'enfant.
par Wallon, Philippe (1948-....)
PUF
2001 -
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Disponible - 157.2 WAL
Niveau 2 - Psychologie
Résumé : Ne disposant pas de clefs d'analyse rigoureuses, les dessins d'enfants laissent les parents et même les éducateurs souvent perplexes quant à leur interprétation, l'étude de l'évolution et l'approche de l'exécution de ces dessins. Les analyses reconnues et admises actuellement sont ici présentées, permettant une compréhension intuitive et approfondie du dessin d'enfant.
par Lurçat, Liliane (1928-2019) ; Wallon, Henri (1879-1962)
ESF
1987
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Disponible - 151 WALL 1
Niveau 2 - Psychologie
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Psychologie du dessin
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Type d'autorité
- Concept
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Autre(s) nom(s)
- Dessin -- Aspect psychologique ;
- Dessin -- Psychologie
Enfants -- Psychologie
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Type d'autorité
- Concept
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Autre(s) nom(s)
- Comportement des enfants ;
- Enfants -- Comportement
Dessin d'enfant
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Type d'autorité
- Concept
151 - Psychologie de l'enfant et de l'adolescent
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Type d'autorité
- Indice de classement
157.2 - Tests (d'intelligence, projectifs, manuels)
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Type d'autorité
- Indice de classement