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  •    Sujet : Enfants en difficulté d'apprentissage
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Résumé : A travers une approche pluridisciplinaire, les auteurs analysent le parcours et les difficultés langagières de Tom, un élève du primaire, afin d'aider les enfants qui connaissent également des troubles du langage écrit. ©Electre 2022

Résumé : Un guide abordant les questions et les problèmes liés aux troubles du langage et de l'apprentissage avec humour pour aider les parents à les vivre au quotidien. Des thèmes variés sont abordés et illustrés de planches de bande dessinée et de témoignages : inclusion scolaire, aménagements en classe, associations, praticiens, handicap, vie de famille, entre autres. ©Electre 2022

Résumé : Un guide pour comprendre les enfants dys et les aider tout au long de leur éducation notamment en appréhendant les rouages de l'apprentissage, les différents profils ou encore les troubles tels que le déficit de l'attention ou l'hyperactivité qui peuvent y être liés. ©Electre 2021

Résumé : Les difficultés liées au manque de maîtrise de la langue rendent les apprentissages difficiles et induisent des comportements parfois bloquants. Cet ouvrage s'appuie sur des observations en milieu scolaire et fournit des propositions concrètes d'actions personnalisées ou collectives.

Résumé : Présentation et analyse des difficultés en mathématiques observées chez les élèves de cycle 2. L'ouvrage propose, grâce à des activités de manipulation, d'amener les élèves en échec à élaborer les représentations mentales qui leur font défaut.

Résumé : L'enseignante revient sur les différentes difficultés scolaires rencontrées par les élèves : manque de confiance en soi, de motivation, agressivité, etc. Pour y remédier, elle propose une méthodologie basée sur la collaboration entre le corps enseignant, les parents et l'enfant. De nombreux exemples concrets illustrent le cheminement théorique de cette démarche. ©Electre 2016

Résumé : Explique aux parents mais aussi aux enseignants ou professionnels de la santé quels sont les modes de fonctionnement de la dyslexie et quel intervenant choisir en fonction du type de trouble que l'enfant présente. ©Electre 2016

Résumé : Cet ouvrage présente les activités et les fonctions du maître G, un métier de l'Education nationale peu connu. Ces rééducateurs officient dans des réseaux d'aides spécialisés aux élèves en difficulté et dans des centres médico-psycho-pédagogiques (CMPP).

Résumé : Chroniques autour de la cité, dans son ordinaire, et le quotidien des écoliers, de leurs parents et de leurs enseignants, à travers la précarité socio-économique, les références culturelles, les relations hommes-femmes et les croyances religieuses. L'auteure travaille depuis 1999 dans le quartier de la Source, à Orléans, au sein du Réseau d'aides spécialisées aux enfants en difficulté (RASED).

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