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  •    Sujet : Enseignement supérieur -- Finalités
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Résumé : Le modèle européen, après une histoire médiévale riche et complexe, est devenu prévalent, c'est-à-dire classique, depuis deux siècles dans les Etats démocratiques. L'université devrait alors connaître, selon l'auteur, la liberté inconditionnelle de questionnement et de proposition.

Résumé : Réflexion transdisciplinaire sur l'identité de l'université et sur ses missions : l'université doit-elle être de son temps, peut-elle proposer un marché des savoirs fonctionnant selon le principe de l'offre et de la demande, ou bien lui faut-il s'organiser sous la forme d'une "agora" moderne...

Résumé : Les universités sont confrontées à un mouvement continu de réorganisation institutionnelle. Ces contributions multidisciplinaires éclairent ces mutations en revenant sur les fondements de l'université républicaine au XIXe siècle ou sur la manière dont celle-ci a abordé le bouleversement social et économique des années 1960. Elles comparent également divers modèles à travers le monde. ©Electre 2014

Résumé : J.-P. Brighelli montre comment les grandes écoles constituent le dernier pôle de réussite face à un système scolaire qui décourage les bons élèves sans pour autant répondre aux besoins des élèves en difficulté. Il explique que le modèle républicain qui a permis de dégager des élites depuis un ou deux siècles, est aujourd'hui menacé.

Résumé : Recueil de réflexions d'Alphonse Dupront sur l'Université, sa finalité, ses relations avec le monde des entreprises suivi de textes signés par des personnes qui l'ont bien connu lui. Spécialiste de l'anthropologie du sacré, A. Dupront fut aussi le fondateur et le premier président de l'Université de Paris IV-Sorbonne, de 1970 à 1976, et participa en 1974 à la création de l'IUE de Florence.

Résumé : Cet ouvrage collectif propose une réflexion sur le statut du savoir au sein des sociétés en interrogeant tant les fondements de l'institution universitaire que les nécessaires évolutions des établissements vers l'autonomie réelle qui leur permettra seule de déployer leur dynamisme identitaire.

Résumé : Une réflexion sur les finalités de l'enseignement supérieur et un plaidoyer pour la constitution d'un système universitaire unifié et différencié, avec une variété de cursus mettant en oeuvre un idéal de formation commun. Défend la réunion des classes préparatoires et des grandes écoles au sein des universités, en maintenant des exigences de formation élevées dans une organisation homogène. ©Electre 2017

Résumé : En s'appuyant sur les résultats d'enquêtes sociologiques menées auprès d'étudiants d'écoles spécialisées, de cycles courts et de premier cycle universitaire, cette étude montre que les taux d'échecs sont plus faibles et les taux d'insertion plus élevés à l'issue d'un diplôme universitaire.

Résumé : Cet ouvrage analyse, dans une approche pluridisciplinaire, les mutations de l'enseignement supérieur concernant ses différentes missions : formation à la recherche, formation professionnalisante, réduction des inégalités, développement culturel. L'accent est mis sur la dimension internationale de ce phénomène, en particulier dans les pays francophones et anglophones.

Résumé : Des outils pour la mise en oeuvre et l'analyse des missions de conseil, de formation et d'évaluation des conseillers pédagogiques dans l'enseignement supérieur : travail avec les étudiants, les enseignants, ainsi qu'avec les facultés et les autorités académiques. ©Electre 2016

Résumé : Une exploration de la philosophie de l'éducation de John Dewey, centrée sur la question des universités, dans ses rapports avec l'idéal démocratique, à travers ses textes et des récits de grandes expérimentations universitaires américaines du XXe siècle. ©Electre 2023

Résumé : Une analyse des enjeux sociaux, éducatifs et scientifiques auxquels doit répondre l'université de Guyane. Après un rappel du contexte historique et social, l'auteur insiste sur l'importance de l'enseignement supérieur et se prononce sur les secteurs professionnels et les disciplines à développer : le numérique, la recherche, le développement durable, le sport, etc. ©Electre 2015

Résumé : Le professeur de géographie et président actuel de l'université de Paris IV-Sorbonne dénonce les échecs de la politique de l'enseignement supérieur en France, les défauts d'orientation, le manque de moyens alloués à l'Université, l'absence de volonté politique de réformer l'enseignement supérieur, la sélection par l'échec, le manque de débouchés pour les diplômés de l'université, etc.

Résumé : Série de contributions faisant le point sur l'évolution de l'enseignement universitaire. Les textes soulignent les innovations pédagogiques et la manière de les mettre en oeuvre. Ils prennent en compte les effets de l'introduction des nouvelles technologies de l'information dans l'enseignement. Un diagnostic des pratiques. Avec des pistes favorisant le changement.

Résumé : Ce rapport met en évidence la fragilité de l'ensemble du système d'enseignement supérieur, lieu de savoir et de recherche, mais affecté par des taux d'échecs importants dans certaines filières ainsi que de trop grands effectifs dans d'autres. Afin de réduire ces taux d'échec, la commission propose de redéfinir les procédures d'orientation pré et post-bac.

Résumé : Une initiation aux problématiques économiques contemporaines abordant de manière synthétique cinq thèmes de l'actualité : le changement climatique, la crise économique liée à la Covid-19, le développement de l'Afrique, l'intelligence artificielle et les cryptomonnaies. ©Electre 2021

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