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Résumé : Défend l'idée, faits à l'appui, que l'apprentissage du langage par les enfants ne se limite pas à l'apprentissage de la grammaire. Il faut y ajouter l'apprentissage de la réalisation d'actes de langage comme exprimer une croyance, faire faire quelque chose à quelqu'un, exprimer un état psychologique, s'engager pour l'avenir...

Résumé : En 1978, Françoise Dolto décide de se consacrer à la prévention, à la formation de psychanalystes et à l'écoute d'enfants placés en pouponnières. Dans ces entretiens, elle aborde les questions essentielles : les limites des rôles respectifs de chaque intervenant auprès des enfants et de leurs familles, les limites du pouvoir de l'adulte sur les enfants, les castrations nécessaires...

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