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  •    Sujet : Identité sexuelle et éducation
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Résumé : Une réflexion scientifique sur la question du genre et ses enjeux, dans les domaines de l'éducation et de l'enseignement : sexisme et hétérosexisme, racisme et classisme, etc.

Résumé : En dix clés, des éclairages sur la notion de genre ainsi que les stéréotypes et idées reçues qu'elle véhicule avec des conseils éprouvés pour guider son enfant et lui donner des outils pour s'épanouir. ©Electre 2021

Résumé : Rose pour le filles, bleu pour les garçons ? L'évidence est une habitude récente comme bien d'autres signes associés au féminin et au masculin. L'histoire du corps et de ses représentations, des lois juridiques et sociales, de l'éducation, des enjeux de pouvoir entre les sexes, laisse entrevoir les contours changeants de ce qui nous définit comme hommes et comme femmes. ©Electre 2016

Résumé : En France, les filles réussissent mieux leurs scolarité et ont de meilleurs résultats que les garçons. L'auteur livre son diagnostic concernant les raisons de ces différences, et propose des solutions pour en finir avec cette situation et diminuer l'échec scolaire, notamment en considérant garçons et filles dans leurs spécificités, tout en gérant la mixité des classes. ©Electre 2016

Résumé : Les auteurs étudient la place du genre dans les processus de construction sociale pendant l'enfance et l'adolescence, et l'influence de l'éducation, du jeu ou des représentations dans la construction des différences sexuées. Les études portent sur différents contextes culturels, en Europe et en Afrique. ©Electre 2017

Résumé : Un ouvrage évoquant le travail des enseignants qui interrogent les stéréotypes de genre dans leur enseignement et qui privilégient des pratiques favorisant l'égalité des sexes et des sexualités à l'école. Depuis les années 1980, les directives de l'Education nationale donnent des prescriptions qui offrent un cadre réglementaire à cette éducation à l'égalité des sexes. ©Electre 2019

Résumé : Les contributions montrent combien la construction de la loi du plus fort à l'école est plus genrée que sexuée et que le patriarcat fait des victimes qui sont souvent des garçons à l'école. Elle construit la violence de genre dont seront plus souvent victimes les jeunes filles et les femmes. ©Electre 2014

Résumé : Des contributions sur la notion de genre et sa construction dans les domaines de l'éducation, de la formation, puis du travail. ©Electre 2014

Résumé : Cet ouvrage, qui vient en prolongement d'un colloque tenu en novembre 2011, étudie le concept de genre de façon interdisciplinaire et analyse les objets qui participent à la construction sociale des corps sexués et des rapports sociaux de sexe durant l'enfance, ainsi que les acteurs qui participent à la construction sociale des rapports de genre : enseignants, professionnels de santé... ©Electre 2014

Résumé : Une étude analysant des expériences de jeunes trans français en éducation physique et sportive, une discipline dans laquelle le questionnement autour des normes de genre est particulièrement sensible. Le rapport au corps, la présentation de soi ainsi que la relation au groupe et aux enseignants font partie des questions traitées. Prix scientifique L'Harmattan 2022. ©Electre 2023

Résumé : Les parcours et pratiques de trente apprentis musiciens des deux sexes de 7 à 21 ans sont étudiés dans des établissements publics d'enseignement musical de profils sociologiques différents. Leurs formations et leurs représentations amateurs et semi-professionnels sont également observées afin de comprendre l'impact de ces pratiques dans l'assimilation des normes sociales liées au genre.

Résumé : Les contributeurs proposent un état des lieux des recherches s'intéressant à la manière dont les inégalités selon le genre se construisent dans la classe. Ils évoquent diverses disciplines scolaires (mathématiques, sport, littérature), différents niveaux de cursus (maternel, secondaire, universitaire) ainsi que plusieurs pays francophones : France, Canada, Suisse et Tunisie. ©Electre 2023

Résumé : Des chercheurs issus de disciplines diverses interrogent les relations de transidentités en milieu scolaire. De la France au Brésil, du Luxembourg au Canada, l'observation et l'analyse montrent que l'effacement de la diversité de genre permet l'effacement des transidentités.

Résumé : La psychologue présente l'importance de l'éducation à la vie relationnelle, affective et sexuelle de la maternelle au secondaire en Belgique. Elle aborde les freins rencontrés, tant au niveau des directions, du corps enseignant, que des enfants, des adolescents et des parents. Elle donne également des raisons pour la rendre obligatoire tout en veillant à son aspect qualitatif et inclusif. ©Electre 2021

Résumé : Dans une dimension sociologique, politique et historique, l'étude se consacre aux liens entretenus par le genre avec le sexe, la sexualité et la vie conjugale, la socialisation, le travail et la politique. ©Electre 2020

Résumé : Une réflexion autour de l'identité sexuelle, des orientations sexuelles, du phénomène des transgenres et des études menées sur le sujet depuis vingt ans. Des psychologues, des anthropologues, des sociologues et des philosophes abordent ces questions, évoquant la génétique, les hormones, l'éducation, la culture, etc. ©Electre 2014

Résumé : Ensemble d'études sur la construction, la transmission et la transgression des identités masculines et féminines dans les mondes orientaux, de la Chine médiévale à la Grèce moderne, de l'Iran du XIXe siècle à la Corée contemporaine. La première partie est centrée sur les sources littéraires, la seconde met à jour différents mécanismes genrés dans la famille, le théâtre ou le récit religieux. ©Electre 2019

Résumé : Des pistes de réflexion pour comprendre les différences entre filles et garçons, pour appréhender la place du père dans la prise en charge de la petite enfance et pour confronter la question de la parentalité à celle du genre.

Résumé : Les auteures soulignent le rôle de l'école dans la construction de stéréotypes sociaux et la nécessité de former les enseignants à l'égalité des genres. Des formations impliquant des pratiques favorisant l'égalité, en France et en Suisse, sont présentées. ©Electre 2016

Résumé : Si l'Etat français ouvre les collèges et lycées aux filles à la fin du XIXe siècle, dès la veille de la Grande Guerre, bien avant la loi sur la mixité de 1975, les Françaises désireuses d'accéder aux études supérieures doivent forcer les portes des établissements de garçons. L'histoire de cette révolution silencieuse éclaire les débats actuels sur les inégalités de genre. ©Electre 2020

Résumé : Etude de la transgression scolaire et de son fonctionnement genré. A partir d'un échantillon de 500 élèves et 29 enseignants de la maternelle au lycée, l'auteure montre que les garçons sont identifiés comme potentiels perturbateurs de l'ordre scolaire alors que les filles sont représentées comme disciplinées. Ces a priori survisibilisent les premiers dans l'acte de transgression. ©Electre 2020

Résumé : Issues d'un colloque tenu à Limoges en 2013, ces contributions invitent à repenser la question du genre, dépassant l'opposition admise entre la féminité et la masculinité. Une première partie s'attache à mieux traduire les ambiguïtés des genres et à repérer la construction des stéréotypes dans l'éducation. La seconde partie analyse l'expression du genre dans diverses créations littéraires. ©Electre 2016

Résumé : Dans la continuité du premier volume, ces contributions montrent combien la construction de la loi du plus fort à l'école est plus genrée que sexuée et que le patriarcat fait des victimes qui sont souvent des garçons à l'école. Ce volume porte sur les temps et activités de loisirs extrascolaires, sur les enfants et les jeunes qui en bénéficient et sur leurs encadrants. ©Electre 2014

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