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Résultat numéro 1, sélectionner Evaluer sans noter : éduquer sans exclure 1

Evaluer sans noter : éduquer sans exclure

Chronique sociale

2015 -

Disponible - 371.27 NEU

Niveau 2 - Education

Résumé : Cet ouvrage aborde la question de l'évaluation par la notation dans le cadre du parcours scolaire. Pointant les incidences négatives de cette pratique sur la dynamique d'apprentissage des enfants, les contributeurs proposent des alternatives pédagogiques qui permettent aux élèves de se situer. ©Electre 2015

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Sélectionner Tests et mesures en éducation 1

Tests et mesures en éducation

Type d'autorité
- Concept
Autre(s) nom(s)
- Docimologie ;
- Éducation -- Évaluation

Sélectionner Neumayer, Michel 2

Neumayer, Michel

Type d'autorité
- Personne
- 19.. - ....
Pays
- France
Langue(s)
- français
Activité(s) principale(s)
- Membre du Groupe français d'éducation nouvelle, ancien enseignant et formateur d'enseignants, analyste du travail, animateur d'ateliers d'écriture (en 2005)

Sélectionner Évaluation des connaissances, orientation scolaire, tests 3

Évaluation des connaissances, orientation scolaire, tests

371.27 - Évaluation des connaissances, orientation scolaire, tests

Type d'autorité
- Indice de classement

Sélectionner Évaluation du système scolaire 4

Évaluation du système scolaire

Type d'autorité
- Concept
Autre(s) nom(s)
- Auto-évaluation en éducation ;
- Classement et notation (élèves et étudiants)

Sélectionner Vellas, Étiennette 5

Vellas, Étiennette

Type d'autorité
- Personne
- 19..
Pays
- France
Langue(s)
- français
Activité(s) principale(s)
- Chargée d'enseignement à la faculté de psychologie et des sciences de l'éducation (en 2006)

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