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par Cercle des économistes (France).
Presses universitaires de France ; Descartes & Cie
2009 -
Disponible - 378 UNI
Niveau 2 - Education
Résumé : Ce cahier fait le point sur les mesures prises récemment pour rénover l'Université. Il présente l'état du débat sur des questions cruciales, sur les difficultés, voire les conflits, qui restent à résoudre : la carte universitaire, l'autonomie et la gouvernance des établissements, la sélection et l'orientation des étudiants...
la Découverte
2010 -
Disponible - 378 REF
Niveau 2 - Education
Résumé : Suite à la loi de 2007 sur les universités, un appel à la refondation de l'université a été lancé par un groupe d'universitaires qui poursuit ici la réflexion engagée. Ils formulent une série de propositions destinées à remettre l'université au service de la société en insistant sur la nécessité d'une réforme de fond de l'ensemble de l'enseignement supérieur français.
PUR
2014 -
Disponible - 378 CHE
Niveau 2 - Education
Résumé : Une étude des réformes menées dans l'enseignement supérieur et la recherche depuis trois décennies. L'ouvrage aborde les politiques d'enseignement supérieur, les trajectoires de réforme et leur capacité à reconfigurer les relations et les rapports de forces entre les différents acteurs. Il évoque également les comportements d'adhésion ou de résistance suscités par ces réformes. ©Electre 2014
![La loi Edgar Faure, réformer l'université après 1968 : [actes du colloque tenu à Paris les 22 et 23 septembre 2011]](/imported_images/livre/couverture/978-2-7535-4872-5.jpg)
Presses universitaires de Rennes
2016 -
Disponible - 378(091) LOI
Niveau 2 - Education
Résumé : Une mise en perspective historique des processus de réforme de l'université en France, à partir de la loi d'automne 1968, attribuée à Edgar Faure, qui a régi l'institution jusqu'à la loi LRU de 2007. Les textes rendent compte des rapports de force avant et après le vote de cette loi, ainsi que des contradictions qui ont entouré sa conception et sa mise en place. ©Electre 2016
par Musselin, Christine (1958-....)
Sciences po, les presses ; Corlet impr.
2019 -
Disponible - 378 MUS
Niveau 2 - Education
Résumé : Depuis une quinzaine d'années, les universités françaises sont soumises à un double mouvement de mise en compétition et de remodelage du paysage de l'enseignement supérieur. A travers une réflexion sur l'adaptation des modes de pilotage ministériel, du gouvernement des universités et de la gestion des carrières, l'auteure formule des propositions pour transformer l'université. ©Electre 2019
PUN-Éd. universitaires de Lorraine
2014 -
Disponible - 378(091) BET
Niveau 2 - Education
Résumé : Les universités sont confrontées à un mouvement continu de réorganisation institutionnelle. Ces contributions multidisciplinaires éclairent ces mutations en revenant sur les fondements de l'université républicaine au XIXe siècle ou sur la manière dont celle-ci a abordé le bouleversement social et économique des années 1960. Elles comparent également divers modèles à travers le monde. ©Electre 2014
par Viaud, Marie-Laure
Presses universitaires de Grenoble
2015 -
Disponible - 378(091) INN
Niveau 2 - Education
Résumé : Une histoire des évolutions des pratiques pédagogiques à l'université depuis les années 1950, qui ont dû s'adapter en quelques décennies à une explosion du nombre d'étudiants et à une diversification des profils. ©Electre 2015
Publisud
2007 -
Disponible - 37(80) UNI
Niveau 2 - Education
Résumé : Analyse des réformes mexicaines dans l'enseignement supérieur : la tranformation des règles de fonctionnement des institutions introduit la décentralisation et le partage du pouvoir entre le centre et les périphéries. On assiste à la contractualisation des actions de pilotage, une auto-analyse permanente des universités, une inflation des projets de recherche et d'enseignement.
par Vogel, Louis (1954-....)
Presses universitaires de France
2010 -
Disponible - 378 VOG
Niveau 2 - Education
Résumé : Dix mesures concrètes sont proposées pour réformer en profondeur l'Université française afin de mettre en oeuvre ses richesses et la replacer au meilleur rang.
par Veltz, Pierre (1945-....)
Sciences po, les presses
2007 -
Disponible - 378 VEL
Niveau 2 - Education
Résumé : Après une analyse des grandes écoles du point de vue de leur mission traditionnelle, l'auteur aborde la dualité du système de formation supérieure. Il met en valeur l'importance des enjeux dans le contexte actuel d'innovation accélérée et de globalisation du marché des formations supérieures d'excellence.
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