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Maclé Alpha : méthode rapide d'alphabétisation pour adultes : A1.1
Formation Maclé Alpha : méthode rapide d'alphabétisation pour adultes : A1.1

par Aguilar, Marion

Retz ; ScoLibris, livre solidaire

2017

  • Disponible - AF 84(052) AGU

    Niveau 2 - Autoformation

    • Disponible - AF 84(052) AGU

      Niveau 2 - Autoformation

S'émanciper par la lecture : genre, classe et usages sociaux des livres
Livre S'émanciper par la lecture : genre, classe et usages sociaux des livres

par Albenga, Viviane

PUR

2017 -

  • Disponible - 024.40 DET

    Niveau 2 - Sciences de l'info et médias

Résumé : L'auteure explore les possibilités et les limites de l'émancipation par la lecture à partir d'observations et d'entretiens biographiques recueillis pendant trois ans auprès de grands lecteurs et lectrices. Analyse des effets du genre, de la classe sociale et de la lecture sur les parcours de vie. ©Electre 2017

Guide pour enseigner la construction du principe alphabétique de la maternelle au cycle 2
Livre Guide pour enseigner la construction du principe alphabétique de la maternelle au cycle 2

par Aldeguer-Trotel, Josette

Retz

2009 -

  • Disponible - 372.41 ALD

    Niveau 2 - Education

Résumé : L'apprentissage du principe alphabétique permet de faciliter la lecture et l'écriture en CP, CE1. Ce guide entend, en passant par 4 phases, aborder les notions nécessaires en classe : phase collective de découverte, phase d'appropriation, phase de réalisation pour finir avec la formalisation.

Babel à Beaubourg : l'autodidaxie linguistique à la B.P.I. Enquête sur les usages et les usagers de la médiathèque de langues
Livre Babel à Beaubourg : l'autodidaxie linguistique à la B.P.I. Enquête sur les usages et les usagers de la médiathèque de langues

par Barbier-Bouvet, Jean-François (1948-....)

Bibliothèque Publique d'Information/Centre Georges Pompidou

1982

  • Disponible - 021.3 BAR

    Niveau 2 - Sciences de l'info et médias

Savoir lire au quotidien : apprentissage de la lecture et de l'écriture en français : [ guide de l'élève]
Formation Savoir lire au quotidien : apprentissage de la lecture et de l'écriture en français : [ guide de l'élève]

par Benoit-Abdelkader, Odile (1968-....) ; Thiébaut, Anne

Hachette français langue étrangère ; Croix-Rouge française

2015

  • Indisponible : En catalogage

La lecture : apprentissage, évaluation, perfectionnement
Livre La lecture : apprentissage, évaluation, perfectionnement

par Bentolila, Alain (1949-....) ; Falcoz-Vigne, Danièle ; Chevalier, Brigitte

Nathan

1991

  • Disponible - 372.41 BEN

    Niveau 2 - Education

Comment les enfants entrent dans la culture écrite
Livre Comment les enfants entrent dans la culture écrite

par Bernardin, Jacques (1951-....)

Retz

2002 -

  • Disponible - 372.41 BER

    Niveau 2 - Education

Résumé : Entrer dans la culture écrite, ce n'est pas seulement apprendre à lire et à écrire, c'est aussi modifier son rapport au langage et au monde. Quelles difficultés les enfants rencontrent-ils? D'où proviennent les différences face à la culture écrite? L'activité peut-elle développer l'envie d'apprendre?...

Qui est illettré ? : décrire et évaluer les difficultés à se servir de l'écrit
Livre Qui est illettré ? : décrire et évaluer les difficultés à se servir de l'écrit

par Besse, Jean-Marie

Retz

2003 -

  • Disponible - 374.7 BES

    Niveau 2 - Education

Résumé : Les personnes illettrées, bien qu'ayant suivi une scolarité en français pendant au moins 5 ans, ne parviennent pas à comprendre un texte sur la vie quotidienne ou à transmettre un message par écrit. Une analyse des causes du phénomène.

La lecture et l'enfant
Livre La lecture et l'enfant

par Bettelheim, Bruno (1903-1990) ; Zelan, Karen

R. Laffont

2005 -

  • Disponible - 153 BETT 1

    Niveau 2 - Psychologie

Résumé : L'auteur met l'accent sur l'importance des processus inconscients qui animent les enfants, processus souvent négligés par des méthodes scolaires inadaptées.

Alphabétiser : passer le mur des sons
Livre Alphabétiser : passer le mur des sons

par Birckel-Martin, Danièle

Raison et passions

2013 -

  • Disponible - 374.7 BIR

    Niveau 2 - Education

Résumé : Cet ouvrage présente le résultat de vingt ans de pratique d'alphabétisation auprès d'adultes migrants ou non, ayant été scolarisés ou pas. Face aux difficultés rencontrées par ces adultes pour percevoir et reproduire les sons français, qu'elle nomme "le mur des sons", l'auteure a mis en pratique une méthode d'enseignement de la lecture basée sur le sens de l'écrit.

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Lecture -- Étude et enseignement (primaire)

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    • Lecture (éducation primaire)
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