Recherche simple :
par Gallet, Corinne
Tom pousse
2012 -
Disponible - 372.41 GAL
Niveau 2 - Education
Résumé : La formatrice propose des activités pour accompagner dans leur apprentissage de la lecture et de l'écriture les élèves souffrant de troubles de l'apprentissage ou des difficultés cognitives, ainsi que les adultes illettrés, des pistes pour aider au-delà du CP les élèves ayant des difficultés de lecture, etc.
par Perret, Marie-Christine
Elsevier Masson
2021 -
Disponible - 372.41 PER
Niveau 2 - Education
Résumé : Des exercices pour aider les enfants et les adultes ayant des difficultés de compréhension à l'écrit à surmonter celles-ci et à accéder au sens d'un énoncé. Répartis en quatre types (narratif, descriptif, informatif et argumentatif), les textes sont accompagnés de questions et de deux images, l'objectif pour le lecteur étant d'établir un lien pertinent entre l'énoncé et le dessin correspondant. ©Electre 2021
par Poslaniec, Christian (1944-....)
Retz
2010 -
Disponible - 372.41 POS
Niveau 2 - Education
Résumé : Une sélection de poèmes issus des oeuvres recommandées par le ministère de l'Education nationale afin d'aborder la poésie en classe et de fournir des pistes d'exploitation originales.
par Poslaniec, Christian (1944-....) ; Houyel, Christine
Hachette Education
2000 -
Disponible - 38.4 POS
Niveau 2 - Education
Résumé : C. Poslaniec, chargé de travaux de recherche pédagogique à l'INRP, ses recherches portant sur la lecture, l'écriture et la littérature de jeunesse, est également écrivain. Avec l'aide de C. Houyel, conseillère pédagogique, il propose quelque 200 activités ludiques et amusantes, à partir d'un choix inédit de plus de 400 livres, pour inciter les élèves à lire et à approfondir leur lecture.
![Activités de lecture à partir de la littérature policière [pour le collège et le lycée]](/imported_images/livre/couverture/978-2-01-171171-7.jpg)
par Houyel, Christine ; Poslaniec, Christian (1944-....)
Hachette Education
2008 -
Disponible - 372.88 POS
Niveau 2 - Education
Résumé : Soixante activités pédagogiques pour amener les élèves à explorer tout ce qui concerne la négociation avec le texte : effets programmés, la fiction et la réalité, l'explicite et l'implicite, et tout ce qui a trait aux structures linguistiques et littéraires.
Presses de l'Enssib
2021 -
Disponible - 022 SAL
Niveau 2 - Sciences de l'info et médias
Disponible - 022.6 AGI
Niveau 2 - Sciences de l'info et médias
Résumé : Des pistes de réflexion à destination des bibliothécaires pour lutter contre les stéréotypes de genre et intégrer ces problématiques dans le cadre de leur pratique professionnelle. ©Electre 2021
par Nève, François-Xavier
Now Future Editions
2019 -
Disponible - 372.46 NEV
Niveau 2 - Education
Résumé : Présentation d'une méthode phonologique d'apprentissage du français à mettre en oeuvre auprès des enfants dyslexiques, des apprenants étrangers ou des laissés-pour-compte de l'orthographe. ©Electre 2019
par Birckel-Martin, Danièle
Raison et passions
2013 -
Disponible - 374.7 BIR
Niveau 2 - Education
Résumé : Cet ouvrage présente le résultat de vingt ans de pratique d'alphabétisation auprès d'adultes migrants ou non, ayant été scolarisés ou pas. Face aux difficultés rencontrées par ces adultes pour percevoir et reproduire les sons français, qu'elle nomme "le mur des sons", l'auteure a mis en pratique une méthode d'enseignement de la lecture basée sur le sens de l'écrit.
par Young, Chase ; Rasinski, Timothy Victor (1950-) ; Brassard, Geneviève (1981-....) ; Lansac, Jean-Loup
Chenelière Éducation
2022 -
Indisponible : En catalogage
Résumé : "La compréhension est le but même de la lecture et la relation entre la fluidité et la compréhension est bien établie : une bonne fluidité allège la charge cognitive du lecteur qui peut ainsi consacrer toute son énergie à la compréhension. Les bons lecteurs reconnaissent les mots avec exactitude et rapidité et lisent aussi avec expression, ce qui permet d'ajouter du sens à ce qui est lu. Le développement de la fluidité est donc une composante importante d'un programme d'enseignement de la lecture. L'ouvrage présenté offre aux enseignants un outil accessible pour faciliter l'enseignement de la fluidité en lecture, en particulier pour les lecteurs en difficulté. Les très nombreuses interventions sont proposées pour les trois paliers du modèle de Réponse à l'intervention (RàI). Les activités de développement de la fluidité, adaptées pour les lecteurs débutants et pour ceux de la fin du primaire, permettront : de passer d'une lecture avec pauses fréquentes pour décoder à un traitement rapide, sans interruptions qui distraient du sens du texte; de faire des regroupements de mots et d'utiliser les indices sémantiques et syntaxiques pour atteindre le sens; de passer de la lecture monotone à la lecture expressive (ponctuation : points d'exclamation, d'interrogation, guillemets...) pour souligner le sens. L'ouvrage suggère l'utilisation de la littérature jeunesse et l'intégration de la technologie pour susciter la motivation chez les élèves."
par Thiry, Alain ; Demeulder, Fanny
De Boeck supérieur ; Impr. Maury
2023 -
Disponible - 372.41 THI
Niveau 2 - Education
Résumé : Des conseils et des astuces pour accompagner des jeunes, de 8 à 15 ans, qui sont en décrochage scolaire parce qu'ils ne décodent pas correctement l'écrit. Les auteurs présentent la pédagogie PNL qui permet d'améliorer et de maîtriser les compétences en lecture grâce à des outils cognitifs concrets. Avec des exercices progressifs et l'accès à une plateforme interactive. ©Electre 2023
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