Recherche simple :
par Boutet, Josiane (1947-....) ; Chauvet, Denis ; Tertre, Olivier
Hatier
2012 -
Disponible - 372.41 BOU
Niveau 2 - Education
Résumé : Des propositions de choix didactiques, une programmation sur l'année, ainsi qu'un un livret sur les compétences à évaluer.
Hachette Education
2009 -
Disponible - 372.41 CHU
Niveau 2 - Education
Résumé : Guide pédagogique destiné aux professeurs, en accompagnement des différents manuels. Il est divisé en 3 parties : une introduction informative, des fiches de préparation et des fiches photocopiables qui présentent une évaluation sommative pour chaque chapitre.
par Dias-Chiaruttini, Ana (1968-....)
P. Lang
2015 -
Disponible - 372.4 DIA
Niveau 2 - Education
Résumé : Issue d'une thèse, cette étude retrace l'émergence et la formalisation du débat interprétatif apparu en France au début des années 2000. L'auteure analyse ses effets sur la discipline du français ainsi que sur les pratiques enseignantes. Elle montre de quelle façon la notion de débat est intégrée dans l'enseignement de la langue et de la lecture. ©Electre 2015
Hatier
2002 -
Disponible - 372.41 LIR
Niveau 2 - Education
Résumé : Les auteurs s'interrogent sur la lecture en classe, de la grande section de maternelle au cours moyen. Quels romans, quels albums faire lire, pourquoi et pour quelles finalités ? Enseignants et élèves doivent vivre la lecture de la littérature comme un jeu avec un texte qui a du jeu et le sens du jeu.
Bertrand-Lacoste
2001 -
Disponible - 372 ECO
Niveau 2 - Education
Résumé : Outil théorique et pratique permettant une meilleure mise en place des apprentissages de l'élève, dans la perspective de continuité et de cohérence des enseignements. Dans un premier chapitre, la lecture est privilégiée, puis, un ensemble de propositions concrètes est donné et enfin, exemples de séquences de lecture-écriture mettant en oeuvre la démarche proposée.
par Foucambert, Jean
A. Michel
1994 -
Disponible - 372.41 FOU
Niveau 2 - Education
Résumé : L'auteur prône un enseignement fondé sur une conception exclusivement visuelle d'une lecture productrice de sens.
par Cohen, Isdey (1938-2020) ; Mauffrey, Annick
Armand Colin
1995
Disponible - 372.41 MAU
Niveau 2 - Education
par Sève, Pierre (1957-....)
ELLUG
2014 -
Disponible - 372.41 SEV
Niveau 2 - Education
Résumé : A partir du travail réalisé auprès de trois classes de CM2 concernant la lecture du roman Taïga de F. Reynaud, l'auteur remet en cause l'un des postulats de l'enseignement de la littérature selon lequel la lecture, la compréhension et la retranscription d'une oeuvre seraient liées aux lectures antérieures. Il souligne par ailleurs l'importance des choix didactiques des enseignants.
Presses universitaires de Namur
2009 -
Disponible - 372.41 ELE
Niveau 2 - Education
Résumé : La question de la réception des albums par les élèves est peu traitée dans les travaux de recherche pédagogique. Il s'agit de comprendre les difficultés rencontrées lors de la lecture d'un album, la spécificité icono-contextuelle de ces livres et comment les difficultés sont abordées de la petite section jusqu'au cycle 3.
par Jenner-Metz, Florence (1972-....) ; Lebrat, Isabelle (1966-....) ; Millécamps, Catherine
Belin
2008 -
Disponible - 372.41 JEN
Niveau 2 - Education
Résumé : L'ouvrage propose 6 parcours littéraires : un auteur, une parodie, de la poésie, le genre policier, le point de vue dans un journal intime, un conte. Propose pour chaque partie : un panorama général sur le thème et les oeuvres choisies, des tableaux synthétiques sur les oeuvres, un plan de la séquence, des séances détaillées (objectif, matériel, temps...). Sur le CD-ROM, des activités et des jeux.
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