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Résumé : Peut-on mesurer scientifiquement l'effet de la méditation sur l'activité cérébrale et émotionnelle ? En testant des moines bouddhistes en laboratoire, les neurobiologistes s'aventurent aux frontières de la science et de la spiritualité...

Résumé : Alors que, depuis des siècles, les familles asiatiques valorisent les retraites dans des temples, les Occidentaux découvrent maintenant ce mode de renouement avec soi-même. L'affluence de ces apprentis, vers ces destinations plus ou moins exotiques, entraîne depuis quelques années un vrai retour de la spiritualité. Entre monastère, centre de méditation, camp de retraite culturelle, ou circuit touristique spirituel, chacun peut y trouver son compte... Ces quêtes spirituelles aux quatre coins du monde sont-elles à la portée de tous ? Enquête sur la folie des quêtes spirituelles."Alors que depuis des siècles les familles asiatiques valorisent les retraites de quelques jours à quelques années dans des temples, les Occidentaux découvrent maintenant ce mode de renouement avec soi-même. L'affluence de ces apprentis vers ces destinations plus ou moins exotiques entraîne depuis quelques années un vrai retour de la spiritualité. Pour preuve, de plus en plus de centres de méditation ouvrent aux quatre coins du monde pour accueillir touristes et âmes en peine. Entre monastère, centre de méditation, camp de retraite proposant des activités culturelles, ou circuit touristique spirituel, chacun peut y trouver son compte. À travers les histoires de quelques séminaristes en quête de rédemption spirituelle, nous allons tenter de comprendre les raisons pour lesquelles un nombre croissant de personnes se tourne vers des pratiques bien souvent éloignées de leur monde occidental. Ces quêtes spirituelles en Asie, en Inde, en Bretagne armoricaine ou à Istanbul, ce déni des travers du monde moderne, ces cures, sont-ils à la portée de tous ? Enquête sur la folie des quêtes spirituelles." [Source : Intercoop]

Résumé : Tous les ans, pensionnaires et soignants de la clinique psychiatrique de La Borde se rassemblent pour préparer la pièce de théâtre qu'ils joueront le 15 août.

Résumé : "L'Education en questions" propose d'explorer le patrimoine pédagogique afin de nourrir la détermination des éducateurs et ressourcer leur action au quotidien. Le principe est de réfléchir avec les pédagogues d'hier aux questions éducatives d'aujourd'hui. La présentation est faite par Philippe Meirieu, professeur en Sciences de l'Education. Le DVD se compose de 4 films successifs de chacun 13 minutes : 1/Janusz Korczak(1878-1942) : Comment surseoir à la violence? , réalisé par Thierry Kübler. 2/Maria Montessori(1870-1950) : Peut-on apprendre à être autonomes?, réalisé par Marie Frapin. 3/Célestin Freinet(1896-1966) : Comment susciter le désir d'apprendre?, réalisé par Thierry Kübler. 4/Fernand Oury(1920-1997) : Y a-t-il une autre loi possible dans la classe?, réalisé par Maurice Ferlet.

Résumé : Christophe André est psychiatre à l'Hopital Sainte-Anne à Paris et psychothérapeute. Son travail s'inscrit dans la mouvance des TCC (Thérapies comportementales et cognitives). Selon lui, "on peut distinguer la psychiatrie et la psychothérapie en comparant les médicaments à la bouée de sauvetage qui permet de ne pas se noyer et la psychothérapie aux leçons de natation qui permettent de nager". Christophe André se considère avant tout comme un soignant et pense que la psychothérapie est un soin qui doit être évalué. Les TCC exigent des exercices pratiques ce qui les rapprochent de la philosophie stoïcienne. Elles sont particulièrement efficaces dans le cas des phobies. Par ailleurs Christophe André préconise la méditation de pleine conscience (attitude héritée des sagesses orientales) qui crée un état mental armant le patient contre le stress et la dépression.

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