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Résumé : Cette étude invite à comprendre la diversité et la richesse des civilisations qui vont subir le choc de la poussée européenne, et à les envisager, peut-être avec d'autres critères que ceux qu'utilise habituellement l'historien occidental, et, par là même, l'Européen curieux d'histoire.

Résumé : Les auteurs du présent rapport évaluent les progrès accomplis dans le monde par rapport aux objectifs fixés lors du Forum mondial de l'éducation de Dakar en 2000, ils font le point sur les actions qui restent à mener et émettent des recommandations pour faire de l'éducation un élément fondamental du développement. ©Electre 2015

Résumé : Ce texte du XIIIe siècle reflète ce que fut l'exigence de formation intellectuelle, morale, professionnelle, affective et religieuse d'un enfant au Moyen Age. La pensée éducative se soucie alors non seulement de l'instruction mais aussi de l'âge des enfants, des sciences du temps, du corps, de l'éducation morale, etc., dans le souci d'une fidélité à la foi et à l'idéal chrétien.

Résumé : Une synthèse sur le système éducatif dans l'Empire romain. L'auteure en décrit l'évolution, la diversité selon les provinces et le rôle dans la reproduction des élites. ©Electre 2015

Résumé : Un panorama des villes de tout le continent européen, grandes ou petites, touristiques ou industrielles, chargées d'histoire ou résolument tournées vers l'avenir...

Résumé : Les auteurs veulent répondre à une demande d'approfondissement des connaissances des professeurs du secondaire, proposer une réflexion sur les orientations nouvelles en histoire et géographie, un savoir de référence et un éclairage universitaire, ouvrir le champ d'analyse à une échelle régionale. Les chapitres peuvent être pris comme thème de leçon ou de travaux dirigés.

Résumé : Décrit les fondements théoriques de l'éducation préscolaire et de leurs répercussions sur la pratique. Présente également les liens entre théorie et pratique sous l'angle du plus récent programmme d'éducation préscolaire et de différentes notions, notamment l'organisation des services éducatifs, les influences familiales dans le développement de l'enfant, la vie de groupe et la gestion de classe.

Résumé : Analyse la manière dont le savoir politique s'est transmis en France quand celle-ci était régie par les rois.

Résumé : S'adressant aux animateurs, aux enseignants, aux parents, aux adultes intervenant auprès des enfants, P. Meirieu dresse l'état des lieux des évolutions du statut d'enfant. Il définit le périmètre de ce qu'il estime être le meilleur accompagnement pour aider les jeunes citoyens de demain à accéder à la connaissance et à la liberté.

Résumé : Des synthèses critiques et des études de cas qui explorent la diversité des expériences en matière d'éducation artistique sur les cinq continents. Elles examinent les actions culturelles dans les bidonvilles du Burkina Faso et d'Amérique latine, l'enseignement du cinéma et des médias en Corée du Sud, le cirque en Palestine ou encore les orchestres de jeunes à travers le monde. ©Electre 2018

Résumé : Dans une société en mutation, l'auteur s'interroge sur la place de l'école catholique en France face aux bouleversements environnementaux, sociétaux, économiques ou encore migratoires. Il analyse l'impact de ces changements sur les comportements individuels et collectifs et réfléchit sur l'éducation des jeunes générations à venir. ©Electre 2024

Résumé : Des sujets accompagnés de leurs corrigés détaillés, de rappels de cours, de la présentation des épreuves et de conseils de méthodologie. Des annales corrigées supplémentaires sont disponibles en ligne. ©Electre 2020

Résumé : A partir de l'expérience menée par l'association Intermèdes-Robinson, une initiative citoyenne née à Longjumeau, dans l'Essonne, présentation par ses permanents, ses stagiaires et ses bénévoles d'une action favorisant le vivre ensemble, afin de comprendre les enjeux et la mise en pratique d'une pédagogie sociale.

Résumé : Ces études, issues d'un colloque tenu à Tours en 2002, interrogent le rapport entre le texte et l'image à partir d'approches pluridisciplinaires. Elles traitent de ce rapport dans divers champs disciplinaires : médias, cinéma, outils pédagogiques, fiction littéraire, discours politiques et identitaires.

Résumé : Cet ouvrage issu d'une thèse, aborde la maison des écoliers de Laon fondée en 1314 sous ses différents aspects : analyse de l'organisation institutionnelle, vie économique et intellectuelle de cet établissement et structure sociale. Il permet une compréhension globale de son histoire, mais aussi de l'histoire des systèmes d'enseignement et de la sociologie des populations lettrées à cette époque.

Résumé : Des réflexions sur l'instauration de la culture de la paix dans l'éducation scolaire des enfants afin que, in fine, le monde devienne moins violent et plus tolérant. ©Electre 2017

Résumé : Cet ouvrage destiné en priorité aux formateurs et aux professeurs présente 21 établissements primaires et secondaires à travers le monde, notamment en Europe mais aussi au Canada, à Madagascar et aux Emirats arabes unis. L'auteur explique le fonctionnement atypique de ces écoles pour mettre en lumière d'autres méthodes d'enseignement et questionner les pédagogies traditionnelles. ©Electre 2021

Résumé : Un numéro consacré aux stéréotypes sexistes dans les manuels scolaires, principalement ceux publiés dans les pays du Sud. Le sexisme dans les manuels scolaires de mathématiques au Gabon, l'invisibilisation des personnages féminins dans les manuels de français en Haïti et la place des femmes dans l'enseignement de l'histoire en Grèce sont abordés. ©Electre 2020

Résumé : Ce travail de recherche, qui s'inscrit dans le cadre du dialogue euro-arabe de l'Unesco, analyse les représentations du monde arabo-musulman dans les manuels scolaires d'éducation civique, d'histoire-géographie et de français, de la 6e à la 3e.

Résumé : Cet essai fait la synthèse des principes essentiels de l'éducation libertaire : construire par la liberté et l'éducation un individu libre de penser et d'agir. Il contient également un portrait de V. Considerant, héritier de C. Fourier et de sa pédagogie, et théoricien du socialisme utopique.

Résumé : Deux personnalités, Jean-Pierre Chevènement et Luc Châtel, que rien ne semble rapprocher. Et pourtant ils ont en commun le fait que tous les deux ont été en charge du ministère de l'Industrie avant de prendre les rênes du "mammouth", le gigantesque ministère de l'Education nationale. Ils sont d'accord que la France doit adapter son système éducatif à la mondialisation.

Résumé : Des conseils et des outils pour accompagner les enfants des cycles 2 à 3 dans l'observation du monde, le développement de la collaboration et l'entraide. ©Electre 2017

Résumé : Des contributions sur le retour de l'éducation morale dans les systèmes éducatifs à travers le monde. La diversification des conceptions du bien commun et sa mise en oeuvre par les politiques éducatives, la prise en compte de l'écologie ou encore les compromis entre références classiques et préoccupations contemporaines sont abordés. ©Electre 2019

Résumé : Depuis Dressing the Man, il n'y a pas eu de guide de street style complet pour les hommes modernes. Le photograpge et bloggeur de renom Scott Schuman, plus connu sous le nom de The Sartorialist, vient combler ce manque. Outre des leçons pratiques sur les questions vestimentaires - de la façon de nouer une cravate à la façon de faire briller vos chaussures, illustrées d'instructions étape par étape - il raconte l'histoire des pièces essentielles du vestiaire masculin et couvre les énigmes vestimentaires auxquelles sont confrontés les hommes du XXIe siècle, depuis la façon de parler jusqu'à l'adaptation à une mode plus durable.

Résumé : Des contributions relatant diverses expériences dans le domaine du théâtre et de l'éducation, ouvrant les débats et proposant des pistes pour une éducation aux arts et par les arts, en lien avec les défis sociétaux du XXIe siècle. ©Electre 2016

Résumé : Monographie consacrée à la sociogenèse du Bureau international d'éducation, fondé à Genève en 1925 par l'Institut Rousseau et qui se lie à l'Unesco en 1952. Pensé par ses fondateurs comme la caisse de résonance des mouvements réformistes, il apparaît comme un acteur majeur des aspirations mondiales de l'instruction publique. L'étude de ses archives met en lumière les stratégies de ses membres. ©Electre 2021

Résumé : En mettant en perspective des études de cas portant sur des aires géographiques variées (Afrique du Nord et subsaharienne, Asie et Océanie), les auteurs restituent la complexité, les limites et la nature souvent ambivalente des politiques et des institutions scolaires en contexte colonial et postcolonial. Ils montrent comment l'éducation coloniale est devenue un enjeu global. ©Electre 2020

Résumé : Réflexion sur l'approche des sciences dès la maternelle et propositions de mises en situation pour initier les jeunes élèves au monde qui les entoure. ©Electre 2015

Résumé : Des contributions sur la question des inégalités en éducation en relation avec le développement durable. Etudiant toutes les formes d'inégalités (sociales, ethniques, entre les pays du Nord et du Sud, devant le numérique, etc.), les chercheurs de différentes disciplines insistent sur l'importance de repenser l'Ecole dans une perspective globale de réflexion sur le monde de demain. ©Electre 2023

Résumé : Une introduction aux principales croyances et religions du monde, de la foi baha'ie au zoroastrisme, en passant par le bouddhisme, le christianisme, le taoïsme, l'hindouisme, le judaïsme ou l'islam : origines, histoire, croyances, rites, littérature, principaux personnages, espaces symboliques, etc. ©Electre 2015

Résumé : Les enjeux de l'utilisation des images à l'école sont interrogés à travers le prisme de l'histoire, de la géographie et des sciences des religions. En se fondant sur des expériences conduites en classe ou dans le cadre de la formation d'enseignants, les articles proposent et analysent des activités pour des élèves de tous âges et reposant sur des supports variés (films, affiches, cartes, etc.). ©Electre 2015

Résumé : Cet ouvrage veut restaurer la figure de l'adulte éducateur dans sa dimension positive : le père, le professeur et l'éducateur spécialisé. Il exhorte tous ceux qui sont en charge d'éducation à sortir des structures encloses et à prendre en charge leur rôle dans le sens de la rencontre et de l'accueil.

Résumé : L'auteure dénonce la trop grande valeur accordée aux diplômes en France et une école républicaine qui engendre des inégalités que les formations continues ne parviennent à corriger. S'appuyant sur des exemples de parcours scolaires, elle attribue cet état de fait à la dévalorisation constante du travail manuel et de la culture professionnelle par rapport à la formation générale.

Résumé : Ces catéchèses sont le reflet de l'itinéraire spirituel de Syméon (949-1022), théologien et mystique byzantin, et furent destinées à restaurer la vie spirituelle dans le monastère de Saint-Mamas dont il fut élu higoumène à l'âge de 31 ans.

Résumé : Présentation de six voyages à travers le monde particulièrement appréciés des Occidentaux de la fin du XIXe siècle et du début du XXe, à découvrir au fil de nombreuses archives et documents divers, notamment de photochromes, affiches publicitaires, guides, billets, prospectus, brochures et étiquettes de bagages. Chaque voyage est retracé à travers ses différentes étapes et modes de transport. ©Electre 2021

Résumé : Professeure de philosophie, l'auteure raconte la continuité pédagogique en temps de Covid-19 telle qu'elle l'a vécue au quotidien en 2020 et met en évidence la volonté de l'Education nationale de dématérialiser l'école. ©Electre 2022

Résumé : Construit sur la base des compétences clés professionnelles, ce manuel d'autoformation récapitule les définitions, les principaux concepts, les principes et théories, les connaissances et les outils pour mettre en oeuvre et évaluer des projets d'éducation sanitaire. ©Electre 2020

Résumé : La manière dont le numérique et les technologies sont en train de modifier en profondeur la société est analysée en observant les usages et les pratiques de lecture et d'acquisition. Ces processus ouvrent à divers domaines, objets d'expérimentations actuelles : réseaux sociaux, blogs, collectifs d'apprentissage, e-learning, etc. ©Electre 2016

Résumé : Croisant des données historiques, sociologiques et de l'économie de l'éducation, cet ouvrage propose une comparaison des politiques éducatives en France et au Québec et notamment de leurs modèles politiques d'éducation (leurs buts, leurs formes, leur articulation avec la société).

Résumé : Un mélange issu de ¤¤Graines de sciences¤¤ permettant aux enseignants et aux parents d'accompagner les enfants dans la découverte des sciences. A travers divers thèmes, notamment l'homme, le monde numérique, la planète Terre, la structure de l'Univers, les objets techniques, l'ouvrage insiste sur le besoin de comprendre les sciences.

Résumé : Une étude sur la situation actuelle de l'enseignement supérieur, tirée d'entretiens entre un directeur de grande école et un débutant convaincu de la nécessité d'une remise en question du système d'éducation, liée aux transformations d'un monde toujours plus ouvert. ©Electre 2015

Résumé : L'éducateur a pour tâche de trouver une assise entre la constance de l'éducation qu'il doit délivrer et les profonds bouleversements que subit le monde. A partir de cette difficulté qui s'impose à tout professionnel de l'éducation, le dossier aborde les thèmes du recours à l'évaluation, de l'apprentissage de l'autonomie, des modalités d'éducation, de l'apprentissage de la sexualité, etc.

Résumé : Un guide pour les parents qui pensent que l'instruction ne se donne pas mais se prend. L'auteure, en s'appuyant sur de nombreux témoignages, propose une méthode d'apprentissages informels, au gré des rencontres ou au cours de projets, insistant sur l'importance de la relation aux autres. ©Electre 2017

Résumé : L'auteure explore comment des personnes qui sont exclues de l'accès au savoir peuvent se remettre à apprendre, à produire des savoirs, à agir pour leur émancipation à travers : l'action et la pensée de Wresinski, les concepts de grande pauvreté et d'exclusion, le concept de "l'apprendre", et l'histoire et la pratique de l'Université populaire quart-monde.

Résumé : Faisant suite à l'ouvrage ¤¤1905-2005 : les enjeux de la laïcit餤, la réflexion s'étend ici à l'éducation en se penchant sur la réalité des discriminations à l'école fondées sur l'origine et en analysant les défis qui se posent à la République française. L'Europe est aussi envisagée, avec une étude de la diversité des situations des populations "musulmanes" et des situations institutionnelles.

Résumé : Etudie l'importance sociale des dévots au cours du XVIIe siècle. Le parti dévot est groupé autour de Marie de Médicis, relayé par les jansénistes et bénéficie de l'influence de Madame de Maintenon et de Fénelon, duc de Bourgogne, à partir de 1680. Il veut privilégier les alliances catholiques pour garder l'unité spirituelle de l'Europe et s'organise pour transformer en profondeur la société.

Résumé : Manuel proposant un cours conçu en étroite collaboration par des auteurs des différentes disciplines (mathématiques, SVT, physique chimie), des activités variées adaptées à tous les niveaux, une présentation illustrée de l'histoire des sciences, des exercices pour préparer le contrôle continu du bac et des rubriques ouvrant sur des questions actuelles. ©Electre 2019

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