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Résumé : Coursera fournit des cours des principales grandes universités, sur l'informatique, la médecine et la biologie, les sciences sociales et humaines, l'art, les mathématiques et les statistiques, l'économie et la finance.Plus de 960 cours sont actuellement disponibles. L'ajout de cours de l'École polytechnique (théorie des distributions), l'École polytechnique fédérale de Lausanne (programmation et mathématiques) et l'université de Genève (théologie) en français rend Coursera accessible aux francophones. Coursera propose aussi aux utilisateurs de se perfectionner dans un domaine en suivant plusieurs cours rassemblés dans des programmes dits de « spécialisation », de suivre des parcours diplômants ou délivrant des certificats.

Résumé : Entretiens menés par Jacques Roger avec Ernst Mayr, ornithologue et biologiste américain, au cours desquels il évoque son enfance en Allemagne, sa formation, son itinéraire intellectuel et scientifique. Il explique comment ses études en ornithologie, ses expéditions en Nouvelle-Guinée et aux îles Solomon l'ont préparé à ses travaux sur l'évolution et l'étude de la spéciation. Né le 5 juillet 1904 à Kempten au sud-ouest de la Bavière près du Lac de Constance, Ernst Mayr intégra le Museum d'histoire naturelle de New York en 1931, devint professeur à Harvard en 1953 puis directeur du Museum de zoologie comparative. Considéré comme l'un des architectes de la Théorie synthétique de l'évolution (néodarwinisme), il publia de nombreux livres et articles dont "Qu'est-ce que la biologie ?" en 1998. Il aura traversé un siècle de combats scientifiques, des débuts de la génétique à l'avènement de la biologie moléculaire. Il est mort à Bedford, Massachussetts le 3 février 2005.

Résumé : Cette méthode, uniquement sonore, présente le français à travers de structures simples qui reflètent la façon dont la langue est employée dans la réalité. Une série d'exercices permettent l'acquisition des structures du français sans effort, avec une application immédiate. L'utilisateur entend un professeur donner un cours à deux étudiants, créant une situation pédagogique dans laquelle l'utilisateur devient le troisième participant. Il peut répondre aux questions avant d'en écouter la correction. La motivation est maintenue grâce à la convivilalité du cours. Le coffret de 7 CD correspond à heures de cours. Il est recommandé de suivre l'ordre des CD. Méthode particulièrement adaptée aux déficients visuels et aux aveugles.

Résumé : Ce film est le portrait d'une pratique thérapeutique, la "psychoboxe", et celui de son fondateur. Mise en place de manière empirique depuis vingt-cinq ans par Richard Hellbrunn, à la fois psychanalyste et professeur de boxe, la "thérapie frappante", ou "psychoboxe", fait ressortir à travers un combat et l'analyse qui en suit des affects liés à la violence, subie ou agie, chez le patient. C'est une pratique très peu connue, originale et forte : le combat de boxe agit comme un catalyseur, un révélateur de pulsions ou de traumatismes qui n'avaient pas pu être révélés par une thérapie "classique"... Loin de tout effet médiatique ou spectaculaire, ce film nous permet d'approcher une thérapie aussi inédite que méconnue, et d'appréhender la réponse d'un thérapeute unique en son genre face aux problématiques posées par la violence.

Résumé : Colloquial yoruba a été conçue par un professeur expérimenté pour l'autoformation. Il propose à l'apprenant anglophone une approche pas à pas de cette langue africaine, en 15 unités ou leçons. Le manuel est complété par un index grammatical , les corrigés des exercices et un glossaire bilingue anglais - yoruba.

Résumé : Le 29 mai 1953, l'alpiniste anglais Edmund Hillary et le sherpa Tenzing Norgay atteignent le sommet de l'Everest. Voici le récit de cette expédition historique.

Résumé : Cette méthode de portugais brésilien donne les bases de la langue et permet de progresser rapidement à l'oral et à l'écrit. Les 18 leçons portent chacune sur des thèmes de la vie courante. Elles comprennent des dialogues, des exercices corrigés, des points de grammaire, de vocabulaire, de prononciation ... La méthode suit le périple de Sylvia Peters qui effectue un voyage de six mois au Brésil. Elle va visiter des villes, rencontrer des Brésiliens, apprendre de leur histoire et de leur culture. Au début de la méthode, elle est l'invitée de la famille Ferreira : José, biologiste et Marli, professeur de portugais. L'enregistrement audio reprend les dialogues ainsi que les exercices d'écoute et d'expression orale des leçons. Attention, toutes les explications et traductions sont en anglais.

Résumé : Méthode constituée d'un manuel principal et d'un livre d'exercices complémentaires. A chaque livre correspond un jeu de CD audio (4 pour le premier et 2 pour le second). Le cours comprend également des informations culturelles, économiques et touristiques sur le Brésil. Les unités sont composées de textes journalistiques de complexité croissante, de dialogues et de travail sur la langue (tableaux synthétiques de grammaire, exercices ...). Un appendice grammatical, un récapitulatif phonétique et un glossaire en anglais, allemand, français, espagnol figurent en fin d'ouvrage. Les textes enregistrés sont signalés par un pictogramme explicite. Les exercices oraux du livre d'exercices complémentaires permettent la répétition (un temps de silence est prévu). Les corrigés se trouvent dans le livre du professeur.

Résumé : Le film est tourné dans la banlieue de Dakar, à Thiaroye-sur-mer, village de pêcheurs d’où part l’émigration clandestine vers les Canaries. Le film s’ouvre sur la construction d’une pirogue, que l’on suivra pendant tout le film, de la coupe de l’arbre jusqu’à la mise à l’eau, symbole d’un combat et d’un peuple : celui de pêcheurs que la concurrence des chalutiers européens, japonais ou chinois, prive de leur gagne-pain et pousse à s’engager sur la voie périlleuse de l’émigration. Deux récits courent en parallèle : celui d’un professeur revenu des Etats-Unis pour fonder une école et enseigner l’anglais, convaincu qu’il faut tout faire pour rester au pays, mais bien seul dans son combat, et celui d’un émigrant revenu après un périple de douze jours en mer où il a failli périr mais qui s’apprête à repartir. Ce dernier écrit et lit un e-mail où il relate l’horreur de son voyage, texte qui ressemble à une lettre d’adieu. Le film est dédié à la mémoire des 3 000 jeunes gens «disparus en tentant de réaliser leur rêve» entre janvier et octobre 2006.

Résumé : "...la machine est l'étrangère ; c'est l'étrangère en laquelle est enfermé l'humain, méconnu, matérialisé, asservi, mais restant pourtant l'humain. " Il n'existe pas d'images de Gilbert Simondon, c'est pourquoi se film recueille la parole de Giovanni Carrozzini, biographe et traducteur en italien de G. Simondon ; Jean-Hugues Barthélémy, philosophe, directeur des Cahiers Simondon ; Jean Clottes, préhistorien, conservateur général honoraire du Patrimoine ; Gilbert Hottois, professeur émérite de philosophie à l’Université Libre de Bruxelles, membre de l’Académie Royale de Belgique ; Arne De Boever, California Institute of the Arts, traducteur en anglais de Gilbert Simondon ; Dominique Lecourt, philosophe, directeur général de l’Institut Diderot ; Anne Fagot-Largeault, philosophe, médecin psychiatre, professeur du Collège de France, membre de l’Académie des sciences. " Gilbert Simondon (1924-1989), philosophe français aussi mystérieux qu’important, est de ceux qui, selon la formule, "ont eu tort d’avoir raison trop tôt". Penseur de la technique et du devenir, il a créé dans les années 1960 des concepts pour dire notre monde. Son langage résonne avec les plus utopiques des propositions contemporaines en faveur d’un nouveau pacte entre nature et technologie. Lu à son époque par quelques proches seulement, dont Gilles Deleuze, il est désormais traduit à travers le monde. Comme personne, il apparaît seul, fragile, toujours au bord de la rupture, mais aussi attachant et intègre. De Lecce à Brest, du CERN de Genève aux grottes préhistoriques du Mas d’Azil, du Collège de France aux moulins des Flandres, des penseurs racontent comment leur parcours a été transformé par leur rencontre de Simondon. Vies et théories se nouent pour dire la singularité d’une démarche. En filigrane, une question revient, obsédante : quelles sont les raisons qui ont pu masquer à ce point une œuvre aussi magistrale dont la pertinence et l’humanité nous éclairent aujourd’hui ?" (Source Editeur)

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