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Résumé : Cet ouvrage regroupe l'ensemble des connaissances en matière du développement normal et pathologique du système nerveux du nourrisson jusqu'à l'âge adolescent. Il aborde également les syndromes chromosomiques et les syndromes comportementaux de l'enfant en âge préscolaire et en âge scolaire. Il constitue un atlas de la neuropsychologie de l'enfant.

Résumé : Réflexion sur le développement physique et psychologique de l'homme de la naissance à la vieillesse, et présentation de l'évolution des connaissances scientifiques, des méthodes d'étude et des points de vue des spécialistes. ©Electre 2015

Résumé : Présente les théories classiques de psychologie du développement ainsi que des documents qui proposent des axes de réflexion variés et qui correspondent à des exercices différents. Chaque document est présenté avec des conseils méthodologiques, des commentaires, des explications ou des propositions de plan. Chaque exercice est présenté avec une suggestion de plan détaillé.

Résumé : Manuel sur les incidences de la métamorphose pubertaire et le développement physique, physiologique, cognitif, psychique et social des adolescents. Avec des exemples cliniques, des extraits de blogs d'adolescents, des exemples tirés de films, etc. Un code permet d'accéder à la version numérique gratuite. ©Electre 2019

Résumé : L'ouvrage aborde les incidences de la métamorphose pubertaire et présente une synthèse des connaissances disponibles sur le développement physique, physiologique, cognitif, psychique et social des adolescents. La présence de vignettes cliniques, journalistiques et cinématographiques permet d'établir un parallèle entre la théorie énoncée et les faits concrets observés. ©Electre 2015

Résumé : De la conception à la mort, description phase par phase et en quatorze chapitres du développement physique, cognitif, affectif et social de l'homme. Edition à jour des dernières recherches entreprises et des pistes de réflexions menées sur la question.

Résumé : La psychologie du développement étudie l'ensemble des changements qui se produisent en nous au cours du temps. Cette discipline offre notamment à tous ceux qui s'intéressent à l'enfant une vue d'ensemble sur les étapes qui le mèneront à l'état d'adulte.Ce manuel présente les théories classiques de la psychologie du développement et les principales méthodes utilisées. Regroupant cours et exercices, pourvu de très nombreux encadrés, documents et éléments bibliographiques, il constitue un outil de travail idéal. Il fournit au lecteur toutes les clés pour approfondir par son activité personnelle les principaux concepts théoriques et méthodologiques de la psychologie du développement, et pour se préparer avec les meilleures chances de succès aux examens universitaires. 

Résumé : G. Lerbet, professeur de sciences de l'éducation, élimine les analyses simplistes qui réduisent l'éducation au simple "respect" de la personne qui s'éveille, ou en font, au contraire, une opération de conditionnement et de dressage. Il ouvre une voie nouvelle qui s'appuie sur les théories cybernétiques et les travaux de Jean Piaget.

Résumé : Détaille la démarche inhérente à la psychologie du développement, son champ d'action, les connaissances de base nécessaires à sa compréhension. Elaboré en 3 parties : 0-3 ans, 3-11 ans et adolescence, jusqu'à l'autonomie financière. Permet de se préparer aux examens (psychologie, médecine).

Résumé : Les adultes manifestent souvent une grande fragilité. Faute de pouvoir espérer conserver durablement une place acquise, ils sont contraints de passer par des transitions. De quelles façons ? A travers quelles équivoques ?

Résumé : La psychologue revient sur le développement psychomoteur et sur les activités autonomes du jeune enfant. Des situations décrites et des exemples sont proposés afin d'aider les professionnels de la petite enfance à créer un environnement favorable au développement naturel, à la fois physique et psychique, de l'enfant. ©Electre 2016

Résumé : Alors que les réseaux sociaux, les jeux vidéo ou les robots sont souvent perçus négativement, de plus en plus de psychologues et de psychiatres voient au contraire dans ces nouveaux objets l'opportunité de créer de nouvelles médiations thérapeutiques. Des experts en médiations numériques et robotiques exposent ici leurs pratiques et leurs résultats. ©Electre 2017

Résumé : Manuel abordant les différents outils de la psychologie cognitive, de la théorie piagétienne aux recherches contemporaines.

Résumé : Un manuel destiné aux étudiants de psychologie abordant conjointement la psychologie et les neurosciences. Parmi les sujets étudiés figurent l'action, l'attention, le langage, la mémoire et la perception, leurs soubassements neurobiologiques, leurs dysfonctionnements pathologiques ainsi que leur remédiation thérapeutique. ©Electre 2020

Résumé : Fait le point sur la faculté d'adaptation des enfants de moins de deux ans. Analyse en particulier la question du développement cognitif, de la communication et du langage.

Résumé : Ces textes présentent un des grands projets intellectuels de L.S. Vygotski, à savoir fonder une science du développement de l'enfant, qu'il nomme pédologie. L'ouvrage reproduit des cours donnés à l'Institut pédagogique Herzen de Leningrad en 1933 et 1934 et d'autres écrits dans lesquels le psychologue russe délivre des données empiriques et des éléments théoriques sur ce sujet. ©Electre 2018

Résumé : La théorie de l'attachement élaborée par J. Bowlby démontre l'influence des relations affectives dans le cercle familial sur le développement de la personnalité de l'enfant. Y. Wiart s'appuie sur cette théorie et présente les récentes découvertes en neurobiologie pour démontrer que cet attachement serait à l'origine de nombre des émotions de chacun au quotidien.

Résumé : Ces huit conférences présentent la théorie de l'attachement, montrant l'influence des relations précoces entre l'enfant et sa figure d'attachement (personne qui prend le plus souvent soin de lui) sur l'évolution ultérieure de l'individu. Pour l'auteur, l'attachement exerce une influence à long terme sur la vie sociale, relationnelle, psychique et physique de l'enfant.

Résumé : Un manuel visuel qui présente les notions essentielles en psychologie du développement, avec des exercices d'application corrigés, des QCM, etc.

Résumé : Contributions d'une quarantaine de spécialistes de la psychologie du développement traitant l'ensemble du programme universitaire en la matière de L1 à M2. ©Electre 2017

Résumé : Ouvrage pédagogique présentant les théories classiques de la psychologie du développement et les principales méthodes utilisées. Destiné aux étudiants en psychologie et en sciences de l'éducation, il permet d'assimiler les concepts fondamentaux et propose des exemples et des exercices corrigés facilitant leur acquisition ainsi qu'un complément méthodologique en ligne. ©Electre 2018

Résumé : Une étude sur la mémoire à travers la double approche de la psychanalyse et des neurosciences cognitives. L'auteure analyse son fonctionnement, ses défaillances et met en lumière la dynamique et les enjeux des processus mnésiques.

Résumé : Ces six conférences, données à Leningrad en 1932, traitent successivement de la perception, de la mémoire, de la pensée, des émotions, de l'imagination et de la volonté. Elles constituent une introduction à la pensée de l'un des fondateurs de la psychologie. Abordant les grandes fonctions psychiques, Vygotski élabore une théorie de la personnalité comme système des relations entre elles.

Résumé : Le cours contient les méthodes de psychologie couvrant la psychologie sociale et cognitive, les statistiques et la psychophysiologie cognitive. ©Electre 2021

Résumé : A partir du sentiment de solitude-isolement vécu par des couples, C. Fauré aide à comprendre ces malentendus au sein de la vie quotidienne. Il propose des outils pour accepter la solitude avec un travail personnel à réaliser.

Résumé : Les contributions font le point sur les modélisations connexionnistes et dynamiques du développement. Elles présentent les recherches sur le développement de la mémoire de travail ainsi que la théorie de l'esprit chez l'enfant. Elles mettent également l'accent sur les déterminismes sociaux et pédagogiques de la réussite scolaire.

Résumé : Se fondant sur des bases théoriques concernant l'attachement, le développement et les traumatismes précoces, ce guide contient des conseils pratiques et des suggestions pour aider l'enfant abandonné à sa naissance à franchir les différentes étapes du développement. ©Electre 2023

Résumé : Une nouvelle théorie de l'intelligence, définie en trois circuits : le circuit court des heuristiques approximatives, le circuit long des algorithmes exacts et le circuit inhibiteur qui bloque les heuristiques, selon le but et le contexte. C'est cette subtile inhibition qui est la clé de voûte de l'intelligence et qui s'éduque et se codifie. ©Electre 2019

Résumé : Explication des principales thèses du pédiatre, psychanalyste anglais, spécialiste de la relation mère-enfant, notamment de la théorie du développement individuel. ©Electre 2016

Résumé : La neuroscientifique montre que le cerveau adolescent n'est pas un cerveau adulte miniature, que la croissance cérébrale ne se termine pas à la puberté. Des étapes extrêmement importantes pour son développement se déroulent en effet durant l'adolescence, ce qui permet d'expliquer pourquoi, par exemple, les jeunes sont fragilisés face aux drogues. ©Electre 2016

Résumé : Les plus grands spécialistes du développement du nourrisson abordent le développement physiologique du cerveau, la connaissance de soi du bébé, ses modes de communication et les modes d'influence du milieu social sur son développement physique ou émotionnel,

Résumé : Une réflexion sur les conditions psychologiques d'un enseignement-apprentissage en tant que moteur du développement global de la personne. Des spécialistes francophones du champ instruisent le débat en abordant la question des situations d'apprentissage, des disciplines scolaires, du contexte social, de la formation professionnelle et de l'éducation spécialisée. Cet ouvrage fait suite au 5ème séminaire International Vygotski :"Vigotski et l'école" qui s'est tenu à Bordeaux du 19 au 21 octobre 2011

Résumé : Concept central de la psychologie cognitive, la mémoire de travail est essentielle dans les domaines des apprentissages scolaires, des pathologies neurodéveloppementales et du développement cognitif. Les auteurs décrivent la genèse de cette notion, ses différents modèles ainsi que ses enjeux théoriques et pratiques. ©Electre 2022

Résumé : En s'appuyant sur une longue expérience psychothérapeutique et sur des années de recherche, L. Rispoli enquête sur les événements qui constituent le noyau du processus thérapeutique. Il examine les expériences déterminantes dans le développement psycho-corporel de l'enfant et propose des techniques thérapeutiques de reconstruction et de récupération pour chacune d'entre elles.

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