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Résumé : A travers ces études philosophiques, il s'agit d'éclairer les questions pédagogiques qui se posent à l'enseignant et au formateur confrontés à la valeur didactique du problème et de la problématisation indispensables à tout apprentissage.

Résumé : Avec Montaigne s'affirme une version moderne de Socrate, moins métaphysique et purement humaine, proche de la représentation actuelle.

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