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Résumé : Un panorama des diverses pratiques de la recherche d'information, dans les bases de données, sur le Web ou dans les documents, dans le cadre académique, professionnel ou culturel. L'ensemble des thématiques, des plus traditionnelles aux plus récentes, les concepts clés, les principales modélisations et la gamme des outils méthodologiques utilisés sont présentés.

Résumé : Cet ouvrage présente les fondamentaux de la recherche documentaire. Il indique les lieux et les outils à connaître ainsi que la méthodologie à appliquer pour maîtriser cette discipline.

Résumé : Cet ouvrage présente les fondamentaux de la recherche documentaire. Il indique les lieux et les outils à connaître ainsi que la méthodologie à appliquer pour maîtriser cette discipline. Une clé d'activation permet d'accéder gratuitement à la version numérique. ©Electre 2018

Résumé : Analyse des différentes solutions mises en oeuvre dans le cadre de la recherche d'information contextuelle. La recherche d'information est présentée sous ses différentes facettes, mêlant informatique et linguistique et sciences cognitives. La prise en compte de certains handicaps est également traitée (dyslexies, estimation de la difficulté de lecture, aide à la saisie par prédiction des mots).

Résumé : Une mise à jour des connaissances en matière de recherches en sciences de l'information et de la communication : contenus numériques, adaptations socio-techniques des bibliothèques, évolutions sociétales et médiations numériques.

Résumé : L'objectif de ce livre est de proposer une approche théorique intégrée et originale du document, de ses concepts essentiels et de la façon dont ils s'articulent. Partant de la théorie de la communication de P. Grice (1975), les auteurs abordent la notion de pertinence ou relation documentaire, puis l'information ou quantité documentaire, celle de qualité documentaire, enfin celle de mise en forme. ©Electre 2016

Résumé : Réflexions et retours d'expériences de bibliothécaires, documentalistes, journalistes et enseignants sur l'infox, ses tenants et ses aboutissants. La bibliothèque a un rôle à jouer dans la formation des usagers à l'identification et au décryptage des fakes news, ainsi que pour apprendre à distinguer science et croyance. ©Electre 2020

Résumé : Guide pratique consacré aux agrégateurs de signets, nés avec le Web 2.0, décrivant les outils et fonctionnalités de cette pratique de gestion sociale des signets (social bookmarking en anglais) : organisation et indexation propres à l'utilisateur, enregistrement rapide et simple, accès nomade, processus de travail collaboratif, possibilité de récupérer les ressources d'autres utilisateurs.

Résumé : Un guide pour apprendre à réaliser un travail de recherche de fin d'études dans le cadre du cursus des instituts de formation en sciences paramédicales. Il vise également à faciliter la coordination entre formateurs, enseignants, directeurs de mémoire et étudiants. ©Electre 2020

Résumé : La face cachée des moteurs, ou ce qui se dissimule derrière la simplicité de l'interface depuis laquelle l'utilisateur accède à l'information en quelques secondes, est révélée : leur invention, leur fonctionnement, leur financement, leur statut juridique, les controverses autour de leur activité, les différences entre les principaux moteurs existant sur le marché, les perspectives d'évolution. ©Electre 2016

Résumé : Présentation des principales sources d'information sur l'entreprise suivant une double approche : l'information légale en France et dans le monde (nature, typologie, diffusion) et les sources et supports élaborés d'information sur l'entreprise (documents imprimés et électroniques, banques de données...).

Résumé : Etude sur les liens entre les sciences de l'information et de la communication (SIC) et les cultural studies (CS), ce courant anglo-saxon mis à distance par les SIC. Les auteurs cherchent les lieux de convergence et de divergence théoriques voire méthodologiques entre les deux traditions.

Résumé : Une synthèse des approches pratiques et réflexives des méthodes empiriques de recherche en information et communication. L'auteur présente les principales caractéristiques de ces méthodes puis décrit les dimensions concrètes de l'investigation, à travers les actes de l'observation, de la documentation, de l'interview, de la description, de l'analyse ou encore de l'interprétation.

Résumé : Une réflexion sur l'étape de recherche préalable à la conception d'un site web, essentielle à sa réussite : questionnement, regard critique, implication des collaborateurs, etc. ©Electre 2015

Résumé : A l'heure où le texte intégral règne sans partage sur le Web, chercheurs et professionnels ont cherché à aborder les questions théoriques posées par l'organisation des connaissances aujourd'hui. Aspects historiques, problèmes des représentations lexico-sémantiques, conceptions d'ontologies pour la structuration de termes en corpus, apport d'Internet à l'organisation des connaissances...

Résumé : Les contributions ici réunies visent à étudier au plus près la manière dont, entre circuits traditionnels de diffusion et libre accès, les ressources électroniques sont utilisées par les enseignants chercheurs, comment elles sont intégrées aux services proposés par les bibliothèques et services d'information, comment elles sont évaluées.

Résumé : Depuis les tablettes sumériennes jusqu'aux écrans du réseau Internet, l'auteur étudie toutes les formes sous lesquelles les connaissances et les savoir-faire ont pu être diffusés et mémorisés : supports d'information, méthodes de traitement et d'organisation des savoirs... Cette fresque de l'information et de la communication scientifique situe ces technologies dans une large perspective.

Résumé : Ce manuel de méthodologie documentaire permet à l'étudiant d'utiliser la littérature scientifique et d'en produire à son tour. L'accent est mis sur la compréhension des processus de diffusion de l'information scientifique, la maîtrise des méthodes de recherche, de veille, de sélection et d'organisation de l'information puis de rédaction d'articles. ©Electre 2015

Résumé : La formation des doctorants aux problématiques de l'information scientifique et technique, affectée par les transformations institutionnelles et l'évolution des technologies numériques, représente un enjeu sensible pour l'enseignement supérieur et la recherche en France. Ces réflexions visent à éclairer les différents protagonistes, universitaires, documentalistes et bibliothécaires.

Résumé : Cette analyse de la recherche d'information sur Internet par les jeunes dément l'idée que ce public détiendrait naturellement une compréhension fine de l'environnement numérique. L'auteure observe les pratiques des internautes à l'adolescence selon une perspective sociologique et scolaire avant de définir la responsabilité de l'école dans l'acquisition d'une culture informationnelle. ©Electre 2015

Résumé : Les auteurs décrivent la manière dont les scientifiques essaient de produire une image fiable du monde et de leur discipline tout en construisant un savoir partagé. Ils invitent le lecteur à faire preuve d'esprit critique en se posant les bonnes questions face à une quelconque information. ©Electre 2020

Résumé : Une réflexion sur la place de l'éducation aux médias dans les programmes scolaires et sur l'utilité d'une telle approche dans l'enseignement au XXIe siècle. Tous les types de médias sont passés en revue et les problématiques liées à la désinformation sont abordées. Avec des témoignages, des exercices et des référents pour aider à la mise en pratique en classe. ©Electre 2019

Résumé : Les techniques de l'OSINT sont présentées pour collecter des informations de manière légale et efficace. Sont abordés les outils de recherche inversée d'images et de vidéos, l'exploitation optimale des réseaux sociaux ou encore les restrictions de LinkedIn.

Résumé : Analyse les raisons, les objectifs et les modalités de la "mise en public" de la science. Aborde le renouvellement des formes de diffusion des sciences dans la société et la mise en oeuvre de formes communicationnelles inédites.

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