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  •    Sujet : Recherche-action en éducation
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Résumé : Des chercheurs en éducation issus d'universités argentines, colombiennes, françaises et turques, étudient la question de l'inclusion scolaire, proposant des analyses critiques contextualisées et des exemples. Ils mettent en avant les conditions nécessaires pour lutter contre l'échec scolaire, grâce notamment à un enseignement inclusif orienté vers les besoins des élèves. ©Electre 2021

Résumé : Des analyses de situations de travail réelles dans diverses disciplines d'enseignement, de formation ou de pilotage d'établissements, au moyen de méthodologies de recherche variées, proposent un regard inédit sur les situations d'enseignement, l'organisation du travail enseignant, l'apprentissage des élèves ou le développement professionnel des acteurs de l'éducation. ©Electre 2023

Résumé : Contributions de didacticiens questionnant, dans la perspective des recherches menées par des groupes d'enseignants et de formateurs, les processus de production, d'appropriation et de circulation des savoirs dans une pluralité d'espaces de formation. ©Electre 2024

Résumé : Les auteurs questionnent le désir et le choix de mener une recherche dans le cadre d'une thèse ou d'un mémoire en sciences humaines et sociales, et en particulier dans les sciences de l'éducation. S'investir dans un tel travail implique de choisir une thématique, de formuler la problématique et de la valider grâce à des méthodologies adaptées. ©Electre 2021

Résumé : De la définition d'une question à la restitution des résultats, les auteurs montrent la manière dont se réalise une recherche en sciences de l'éducation et de la formation. Les cultures de recherche propres aux champs disciplinaires, les approches de type recherche-action, la recherche collaborative ou les choix de construction en pluridisciplinarité sont également abordés. ©Electre 2022

Résumé : Un décryptage des rôles joués par les acteurs et leurs méthodes dans les secteurs de l'agriculture, du climat, de l'enseignement, du travail social, de la formation ou du développement régional et local. Les contributeurs présentent notamment des expériences concrètes de recherches-actions collaboratives et un exposé des méthodes mises en oeuvres. ©Electre 2015

Résumé : A partir d'une série d'écrits scientifiques, l'auteur souligne l'ampleur de l'utilisation des études de cas et des analyses théoriques. Il revient sur les travaux de Foreman-Peck et Murray qui démontrent qu'une méthode d'investigation en éducation s'appuie sur le récit des pratiques. L'expérience des conduites de classes, par sa narration entre collègues, favorise le changement pédagogique.

Résumé : Une analyse des politiques menées dans le domaine de l'inclusion scolaire portant aussi bien sur les élèves issus de quartiers défavorisés ou en situation de handicap. Cinq pays sont étudiés (la France, la Turquie, la Colombie, l'Espagne et l'Argentine) pour rendre compte des problèmes communs et des écarts. L'ouvrage est issu d'un colloque organisé en 2016. ©Electre 2016

Résumé : Présentation d'un projet de recherche-action centré sur la prévention précoce de difficultés scolaires à l'école maternelle. Traite de l'intervention des enseignants, des personnels de réseaux d'aide, ainsi que de la détection nécessaire des déficiences et des handicaps présentés par quelques enfants. Rassemble plusieurs études de terrain montrant les divers dispositifs de prévention mis en place.

Résumé : Propose un bilan critique de trente années, qui ont modifié en profondeur le fonctionnement et l'organisation des systèmes éducatifs occidentaux, de professionnalisation des enseignants à travers les exemples de la France, de la Suisse, de la Belgique, du Québec et du Brésil. ©Electre 2022

Résumé : Cette étude se fonde sur une enquête réalisée auprès d'étudiants en formation d'enseignants pour analyser leur appropriation de savoirs pédagogiques et didactiques en lecture et écriture. L'auteure expérimente ainsi les dispositifs de formation orientés vers le développement de démarches réflexives au service de la construction de savoirs professionnels.

Résumé : Dans l'acception sociologique, intervention est synonyme de consultation ou de recherche-action, c'est-à-dire que les sciences sociales contribuent au changement social et aident les agents sociaux à constituer des savoirs sur les processus de changement. Autrement dit, savoir c'est pouvoir. Cette pratique est appliquée dans le champ éducatif.

Résumé : Equitable en apparence, l'école primaire est en fait très inégalitaire en France. Les expériences locales menées pour conjuguer succès scolaire et chance pour tous, bien qu'encouragées, ne sont pas développées à grande échelle. Forts de ce constat, les auteurs s'intéressent aux raisons de cet immobilisme et à la manière d'opérer un changement des pratiques et des modes d'apprentissage.

Résumé : Les auteurs examinent le rôle du tutorat dans la relation pédagogique, son encadrement institutionnel, sa place dans les collèges coopératifs de Henri Desroche, sa mise en oeuvre et sa visée praxéologique. ©Electre 2018

Résumé : Contributions multidisciplinaires (sciences de l'éducation, psycholinguistique, sociologie, économie, sciences politiques, ergonomie, philosophie, etc.) interrogeant les conditions de la réussite éducative, dans un objectif de décloisonnement disciplinaire. ©Electre 2021

Résumé : L'université doit faciliter les rencontres entre les personnes, les générations et les savoirs tout en préparant les étudiants à leurs futures responsabilités. Les contributeurs expliquent comment mettre en place cette démarche sociale grâce à la collaboration avec des partenaires associatifs qui permettent aux étudiants d'être en contact avec des personnes fragilisées. ©Electre 2021

Résumé : Ce travail d'habilitation à diriger les recherches en sciences de l'éducation présente, en premier lieu les parcours de professionnalisation vécus par l'auteur. En deuxième lieu, le point de vue des sciences de l'éducation dans l'accompagnement du changement (rapport science et action, commanditaire et chercheurs). En troisième lieu, il propose un outil d'émancipation où interviennent les oeuvres. ©Electre 2018

Résumé : Analyse du parcours permettant aux institutions d'établir un cursus d'enseignement ou de formation. Cet ouvrage donne aux enseignants et aux chercheurs des clés pour comprendre la construction d'un curriculum. Conçu comme un guide, il s'ouvre également sur des pistes de réflexion et des pratiques professionnelles.

Résumé : Un bilan des débats en cours concernant l'autonomie des établissements scolaires en France, en Belgique, en Suisse et au Québec. Les auteurs abordent la question des politiques éducatives et de leur légitimité et interrogent l'évolution des prises de décision. ©Electre 2016

Résumé : Une cinquantaine de chercheurs, économistes et philosophes s'interrogent sur la nécessaire refondation du savoir et de la citoyenneté. Comment résister à la parcellisation des connaissances et relier entre eux des savoirs trop fragmentés ? De Paul Ricoeur à Joël de Rosnay, Emmanuel Leroy-Ladurie ou Alfred Grosser, les participants confrontent leurs points de vue et proposent un état des lieux.

Résumé : L'échange de savoirs expérimenté depuis 25 ans dans certaines écoles est efficace. Il permet de stimuler l'envie d'apprendre, de construire des savoirs durables. De plus, il s'adresse à tous, aux élèves en échec scolaire, et aux enseignants d'une même école ou d'écoles différentes. Cet ouvrage, construit sous forme d'un abécédaire, apporte réflexions et dispositifs.

Résumé : Par une approche interdisciplinaire et en s'intéressant à la médiation, à l'évaluation formative, à la différenciation et à l'observation, l'auteur décrypte les gestes professionnels de l'ajustement pédagogique. Il en propose une analyse multiregistre et modélise la posture d'ajustement autour d'un losange systémique : penser, dire, faire, observer/écouter. ©Electre 2020

Résumé : L'auteure s'intéresse à l'innovation en direction de jeunes en difficulté de socialisation et d'insertion. Elle offre une réflexion sur des expériences socio-éducatives réalisées dans les années 1980-1990 et se base sur une enquête sociologique de 1997 à 1999 dans deux quartiers de Lille.

Résumé : Une vingtaine de contributions sur l'enseignement dans les collèges et lycées de quartiers défavorisés français, à partir de témoignages, de réflexions et d'expériences pédagogiques. Les auteurs montrent comment l'école peut lutter contre les inégalités sociales et contre le recul des valeurs républicaines. ©Electre 2022

Résumé : Une étude sur les systèmes éducatifs de huit pays pour l'enseignement secondaire : l'Allemagne, l'Angleterre, la Belgique, l'Espagne, la France, le Québec, la Suède et la Suisse. Deux perspectives s'affrontent : l'une universaliste, avec un enseignement commun, et l'autre différentialiste, avec des parcours en lien avec le monde professionnel. ©Electre 2018

Résumé : Recherche-action qui tente de comprendre la relation qui existe entre la famille et le centre de la petite enfance. S'intéresse en particulier aux problèmes entraînés par la pauvreté vécue par les parents et leurs enfants.

Résumé : Contributions de différents acteurs engagés dans la lutte contre le décrochage scolaire, s'intéressant à l'ouverture des systèmes éducatifs aux intervenants issus de divers secteurs, en fonction de trois thématiques : en réponse à la multifactorialité des situations de décrochage, comme bonnes pratiques attestées et comme réponses institutionnelles.

Résumé : Ces contributions interrogent les innovations pédagogiques conçues pour lutter contre le décrochage scolaire. La première partie de l'ouvrage problématise l'organisation et l'évaluation des élèves. La seconde réunit des études de cas sur les expérimentations scolaires en France, en Belgique, au Québec et au Maghreb. ©Electre 2020

Résumé : Issues d'une recherche exploratoire menée en 2018 et 2019, des réflexions sur les déplacements institutionnels incessants des jeunes délinquants et sur les discontinuités de leurs parcours en justice. Les contributeurs présentent cette expérience judiciaire fractionnée à travers des exemples concrets. ©Electre 2022

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