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Résumé : Entre la dernière année du primaire et la première année du collège, beaucoup de choses changent pour les enfants. Quelle est donc cette période d'entre-deux, on n'est plus un enfant, pas tout à fait un adolescent...

Résumé : Professeur des écoles, Emre est envoyé pour son premier poste dans un village du sud-est de la Turquie. les élèves ignorent tout de la langue nationale et l'instituteur, Emre, ne parle pas un mot de kurde… Des liens se tissent et le travail avance dans un lent apprivoisement mutuel.

Résumé : Les parcours de formation de cinq professeurs des écoles sont suivis depuis leur entrée à l'IUFM jusqu'à la fin de leur première année d'exercice. L'étude est basée sur la parole de ces cinq sujets et analyse la confrontation entre leurs représentations du métier, le cadre institutionnel de formation et la découverte des réalités du métier.

Résumé : Visant à mettre en évidence les processus d'appropriation de la forme scolaire, cet ouvrage analyse les interactions entre parcours singulier de l'élève et récits collectifs dans les dits et écrits de collégiens. Il explique également comment des élèves parviennent à dépasser certaines déterminations sociales notamment en accédant au statut d'auteur. Avec des suggestions pédagogiques. ©Electre 2020

Résumé : Chronique en cinéma direct de la vie de l' infirmerie scolaire de deux collèges ruraux du Jura où la réalisatrice a tourné une année durant. L'infirmière, Annick, cousine de Fleur Albert, a l'art et la manière de communiquer avec ceux dont elle a la responsabilité durant le temps scolaire. Le dispositif est simple : le huis-clos avec le rôle essentiel tenu par la porte d'entrée : on frappe, on entre, on sort (parfois avec difficulté). Dans cette scansion qui signe une dimension théatrale s'inscrivent le temps de la parole et de la difficulté du regard frontal sur soi-même, difficulté inhérente à l'adolescence - temps de l'apprentissage à devenir. Dans ce lieu si particulier, l'infirmerie, habité et animé par Annick, se déploie une parole qui dit les peurs, les secrets, les demandes et les questions de l'adolescence. "Dans ce théâtre privilégié où il est question de ces corps en métamorphose et souvent en souffrance, chacun confie devant Annick, son malaise social, familial, ses interrogations graves ou cocasses sur la société, l'avenir, l'amour, les adultes, l'autorité...". Dans" Les Cahiers du cinéma" on a pu lire à propos du film : "Mieux qu'édifiant, le film dans son apparente simplicité révèle un sous-texte scolaire rarement abordé au cinéma. Une belle réussite."

Résumé : Une méthode complète de management des équipes éducatives destinée à recréer de la cohésion, de la coopération et une ambiance de travail épanouissante au sein des établissements scolaires. ©Electre 2021

Résumé : La nouvelle école capitaliste est l'école du capitalisme de la connaissance. Une école, de la maternelle à l'Université, dont les objectifs et les modes de fonctionnement sont subordonnés aux exigences de la compétition économique. Selon les auteurs, cette subordination de l'enseignement et de la recherche à la logique de l'accumulation du capital ouvre une ère nouvelle de l'école.

Résumé : Des pistes pour enseigner la philosophie selon les principes de la pédagogie Freinet (texte libre, journal scolaire, etc.) et rendre la discipline plus accessible aux élèves de terminale. ©Electre 2022

Résumé : Présente neuf modèles d'intervention en éducation relative à l'environnement (ERE) développés par des enseignants et des animateurs de l'école secondaire québecoise : intégration des matières et des apprentissages, pédagogie de projets, apprentissage coopératif, ouverture de l'école sur le milieu, etc. Ainsi l'ERE devient une dimension essentielle de l'école fondamentale.

Résumé : L'école change. Tous les systèmes éducatifs occidentaux sont influencés par les transformations sociales et culturelles des sociétés contemporaines. La sociologie de l'éducation s'intéresse à ce phénomène. Cet ouvrage propose un éventail des analyses les plus percutantes par quelques-uns des spécialistes de la discipline, propres à éclairer la réflexion de chacun.

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