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Résumé : A partir des différents modèles de structuration de la personnalité, l'auteur définit les types de caractères et traite de la pathologie caractérielle. ©Electre 2021

Résumé : Réflexion sur les causes de l'errance et de la solitude chez certains jeunes : fugueurs, routards, délinquants, endeuillés peuvent y trouver un refuge et une solution face à l'inconsistance du lien social. D'autres thèmes sont approfondis : les voyages de rupture, l'exil, les rites de deuil, les enjeux de la modernité, les sentiments de vacuité et de désoeuvrement...

Résumé : Les auteurs, pédopsychiatres, étudient le cas des enfants tyrans, des jeunes qui n'hésitent pas à utiliser la violence physique, la menace ou le chantage pour obtenir ce qu'ils souhaitent. Ils livrent leurs réflexions pour restaurer la valeur éducative de l'autorité et redéfinissent la place de l'enfant dans la famille. ©Electre 2018

Résumé : Certains très jeunes enfants agissent de façon si violente que leur entourage familial et scolaire s'en alerte et parfois déclare forfait. Dans les établissement spécialisés, des enfants plus âgés peuvent présenter les mêmes formes de violence. Comment comprendre les agissements de ces enfants ? Peut-on y répondre de façon thérapeutique ? Telle est la problématique abordée par les auteurs.

Résumé : Les auteurs présentent un nouveau disposotif de soins pour venir en aide aux jeunes en difficulté en venant à leur rencontre : les équipes mobiles. Ils donnent des éléments de réflexion sur ce type de soins "hors des murs" des institutions psychiatriques et proposent des pistes concrètes pour mettre en place ce type d'équipe.

Résumé : Cette réflexion interroge les diverses facettes de l'adolescence dans ses rapports avec elle-même, mais aussi avec les adultes et les institutions, et offre la possibilité de penser de façon complexe les réponses à apporter aux adolescents en difficulté, souvent insérés dans un environnement déstabilisant et accueillis par des institutions démunies ou fragilisées.

Résumé : Un bilan historique et institutionnel afin de comprendre les approches actuelles de l'enseignement pour enfants atteints de déficience mentale. Cette notion est abordée en montrant les difficultés des élèves d'instituts médico-éducatifs. Avec des exemples de séances et de projets personnalisés. ©Electre 2016

Résumé : A l'aide d'exemples pris dans les différents domaines de la vie de l'enfant et de sa famille, les contributeurs interrogent la normativité sociétale et la souffrance psychique qu'elle peut générer. Ils montrent que l'enfant doit être appréhendé dans sa globalité, sa singularité et en fonction du contexte dans lequel il évolue sans être réduit à un trouble. ©Electre 2021

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