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Résumé : L'auteur, psychologue clinicien, est devenu aveugle à l'âge de 11 ans. Il a écrit cet ouvrage, paru pour la première fois en 1933, afin de faire comprendre aux personnes voyantes la psychologie des enfants aveugles et de mettre en lumière leurs besoins spécifiques dans le cadre de la scolarité. ©Electre 2018

Résumé : Dans cet ouvrage paru initialement en 1924 en Italie, l'auteur, devenu aveugle à l'âge d'un mois, livre des principes pédagogiques généraux qu'il a appliqués dans le cadre de l'éducation des aveugles. Il montre notamment comment il a persisté dans sa volonté d'éduquer les enfants aveugles avec ceux voyants. ©Electre 2020

Résumé : Marie-Jo, institutrice, a dans sa classe des enfants pas tout à fait comme les autres : ils sont aveugles et handicapés. Avec Julien plus particulièrement, nous suivons le long travail d'apprentissage qui le mènera peu à peu vers une scolarité normale.

Résumé : Fait le point des connaissances sur le développement et le fonctionnement cognitif des jeunes aveugles. Met en lumière le rôle des autres systèmes de perception (audition, proprioception, toucher) mis en place pour compenser la perte de la vision. Les principales approches rééducatives et les aides techniques au service de l'insertion professionnelle.

Résumé : Avec cet ouvrage, le département des arts graphiques du Musée du Louvre inaugurait, en 1990, une série d'expositions dont la règle du jeu est la suivante : confier le choix d'un propos et des dessins qui le justifient, pris pour l'essentiel dans les collections du Louvre, à une personnalité connue pour son aptitude au discours critique.

Résumé : Ce texte issu d'une thèse est consacré à la perception tactile des enfants des images en relief. Il retrace l'histoire de l'utilisation de l'image tactile dans le domaine du handicap visuel depuis le XVIIe siècle qu'il croise avec l'histoire du développement de l'enseignement des aveugles. Analyse des modèles et théories pédagogiques à propos du modelage et du dessin dans les écoles pour aveugles.

Résumé : Elevée dans une famille déchirée dans les années 1990, l'auteure est persuadée d'avoir été choisie par des extraterrestres pour exécuter une mission auprès des humains pendant son adolescence. Progressivement, elle adhère à un univers fait de théories du complot et de thèses révisionnistes. Parvenue depuis à se reconstruire, elle décrit son parcours pour s'en sortir. ©Electre 2021

Résumé : Retour sur un siècle d'histoire des drones. La synthèse met en lumière l'utilisation stratégique et tactique de ces aéronefs mais aussi les interrogations politiques et éthiques qu'ils soulèvent. Leur utilisation dans la guerre d'Afghanistan et dans la révolution libyenne est évoquée en détail.

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