Dans Association française des anthropologues
par Le Corre, Lionel
Journal des anthropologues
2012-04-20T02:00:00Z
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Dans Association française des anthropologues
par Le Corre, Lionel
Journal des anthropologues
2012-04-20T02:00:00Z
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Dans Nantes Université
par Chaussecourte, Philippe
Recherches en éducation
2021-06-30T02:00:00Z
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Dans Presses universitaires de Rouen et du Havre
par Benasé-Rebeyrol, Sandrine
Penser l’éducation
2024-04-10T02:00:00Z
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Dans Centre de recherches historiques - EHESS
par Botton, Léo
L’Atelier du Centre de recherches historiques
2015-11-25T01:00:00Z
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Dans France Education international
par Cifali, Mireille
Revue internationale d'éducation de Sèvres
2019-01-23T01:00:00Z
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Dans Presses universitaires de la Méditerranée
par Dubois, Arnaud
Éducation et socialisation
2019-06-30T02:00:00Z
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Dans Éditions de l'Université de Bruxelles
par Bourlez, Fabrice
Sextant
2024-04-24T02:00:00Z
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Résumé : L’image conventionnelle de la psychanalyse limite sa pratique au déroulement d’une relation duale. Cependant, à partir de l’oeuvre freudienne, les analystes prêtent une grande attention à la vie et au fonctionnement des groupes dont l’exploration tant théorique que clinique est en constant développement
par Friedmann, Daniel (1944-....) ; Blumberg, Jérôme
CNRS Diffusion [éd.] ; Adav [diff.]
2005 -
1 DVD vidéo (1 h 20 min)
Consultable à la Bpi
Consultable à la Bpi
Résumé : Cet entretien porte essentiellement sur la pratique de la psychanalyse : combien de temps dure une analyse, quel est le but d'une analyse, quelles sont les relations qui s'instaurent entre analyste et analysant, quelle doit être la durée d'une séance, le rôle de l'argent ? François Roustang compare psychiatres et psychanalystes. Il aborde également son passage de l'état de prêtre à l'état d'analyste.
Dans Presses universitaires de la Méditerranée
par Markakis, Konstantinos
Éducation et socialisation
2022-10-01T02:00:00Z
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