par Barthoux, Gérard
Presses universitaires de France
2008 -
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Disponible - 37.016 BAR
Niveau 2 - Education
Résumé : Mise en cause de la légitimité des valeurs et des savoirs transmis par l'école, de la fonction émancipatrice de celle-ci, accusée de renforcer les inégalités sociales ou de nier les caractéristiques ethniques et culturelles, et à laquelle on assigne d'autres missions que d'enseigner. Il s'agit d'éclairer le débat et d'aider l'institution à se défendre avec des arguments républicains et humanistes.