Lire et découvrir la cécité : poussez la porte vers l'inconnu !

Auteur(s) :

Demange, Stéphanie Découvrir l'auteur

Résumé

Outil proposant, à travers la lecture suivie et l'exploitation pédagogique d'un roman pour la jeunesse qui traite de la cécité (¤¤La porte d'en face¤¤ d'Ester Rota Gasperoni), de sensibiliser les élèves de cycle 3 au handicap visuel, à la différence, à l'intégration des handicapés dans la société et à l'école.

Autre(s) auteur(s)
- Harel, Vincent
- Petitfils, Marie-Ange
Éditeur(s)
- SCÉRÉN-CRDP Lorraine
Date
- DL 2009
Notes
- Bibliogr. et webliogr. p. 101-111
Langues
- Français
Description matérielle
- 1 vol. (111 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 18 cm
Sujet(s)
ISBN
- 978-2-86627-459-7
Indice
- 376.3 Élèves avec une déficience sensorielle (auditive ou visuelle)
Quatrième de couverture
- Lire et découvrir la cécité
  Poussez la porte vers l'inconnu !
  La scolarisation des élèves handicapés constitue une priorité nationale depuis la loi du 11 février 2005. Il revient donc aux enseignants de favoriser cet accueil dans leurs classes en adaptant leurs pratiques. Lire et découvrir la cécité permet de sensibiliser à la déficience visuelle et à la différence, par le biais de la littérature jeunesse.
  L'ouvrage propose une lecture du roman La porte d'en face d'Ester Rota Gasperoni, autour de cinq thèmes liés à la cécité.
  Pour chaque thème, la démarche présente :
  
  Un exposé de la situation
  
  Une exploitation pédagogique
  
  Des prolongements
  
  Des supports imprimables à destination des élèves sont disponibles en ligne.
  Concis, clair, facile à manier, cet ouvrage offre autant de pistes que l'enseignant pourra facilement réorganiser ou approfondir !
Origine de la notice:
- BNF