par Janot-Bergugnat, Laurence
A. Colin
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Disponible - 371.12 JAN
Niveau 2 - Education
Résumé
Présentation des manifestations et spécificités du stress des enseignants, avec différentes pistes de prévention individuelles ou collectives, notamment sur l'amélioration de la formation professionnelle intiale et continue, ainsi que des pistes de réflexion sur de nouvelles formes des pratiques enseignantes.
- Autre(s) auteur(s)
- Contributeur(s)
- Éditeur(s)
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Date
- impr. 2008
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Notes
- Bibliogr. p. 209-217. Index
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Langues
- Français
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Description matérielle
- 1 vol. (220 p.) : graph., couv. ill. en coul. ; 24 cm
- Sujet(s)
- Lieu
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ISBN
- 978-2-200-35062-8
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Indice
- 371.12 Corps enseignant, formation des enseignants
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Quatrième de couverture
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Le thème du malaise enseignant fait régulièrement la une des journaux. Les enseignants n'hésitent plus à se plaindre de leurs conditions de travail, de la pénibilité du métier et de la difficulté d'enseigner. Pourtant ils n'osent pas tous le crier fort alors que la société exige de plus en plus d'eux en même temps qu'elle les dénigre. Le stress gagne donc la profession, comme bien d'autres d'ailleurs. Quelles en sont les manifestations et les spécificités ? Comment y remédier ? Les enseignants sont-ils plus stressés que dans d'autres métiers ?
Partant du phénomène du stress au travail, tous secteurs confondus, les auteurs explorent la réalité du travail de l'enseignant, son évolution et les difficultés pour s'y adapter. Nourri de témoignages et d'enquêtes, l'ouvrage permet de mieux comprendre pour mieux agir, et prolonge son analyse par des propositions d'actions de prévention tant individuelles que collectives.
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Origine de la notice:
- BNF
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Disponible - 371.12 JAN
Niveau 2 - Education
